一五年級女生競選班長失敗後竟離家出走

　　這個出走的孩子有其可敬可愛的一面，畢竟她想當班長的願望是公開的，這種勇氣就值得讚許。對她那個年齡來説，這也並不奇怪，倒是大人們應該檢討，為什麼要給她那樣大的壓力。

　　一名小學五年級女生，想當班長到了癡迷程度，競選失敗後，竟離家出走（據新華報業網10月24日消息）。消息傳來，網友一片驚呼。學者們也紛紛表態，很為孩子們從小養成了不良的“官意識”，而深感擔憂。

　　網友和專家們的關注，當然有積極意義，但把板子打在“意識”的屁股上，未必公允。

　　首先，意識是對現實的被動反應，如果沒有一個大家都嚮往當官的大環境，孩子們的“官意識”何來？如果不是大人們的“官意識”扭曲，孩子們的“官意識”又是如何扭曲的呢？

　　第二，只強調意識，不關注背景，則暗示了這樣的一種解決方案：應該在孩子們的意識教育方面，多下點工夫了。但，這真能解決問題嗎？不改變産生問題的源頭，只是改變孩子們的“意識”，這其實是一種欺騙，而這樣人工製造出來的“意識”，最終必然會被事實所戳破。

　　不應回避這樣的現實：在今天，社會資源分配存在著不均衡的狀態，權力的意義非同凡響。那麼多大學畢業生在考公務員，那麼多商人主動向官員行賄，那麼多公車正呼嘯而過，那麼多精彩的權力話語走向流行，那麼多“我爸是李剛”式的宣言在耳邊響起……當這種種現象公然存在時，我們有什麼理由去指責一個孩子呢？

　　孩子是成人世界的一面鏡子，可笑也罷，荒誕也罷，我們必須直面，而不應用一句簡單的“意識”來加以遮掩。

　　必須看到，這個出走的孩子有其可敬可愛的一面，畢竟她想當班長的願望是公開的，人人皆知，這種勇氣就值得讚許，為實現理想，她多次參加公開競選，如果説有缺點，無非是還沒有學會如何面對失敗，選擇了過於極端的方式而已。對她那個年齡來説，這也並不奇怪，倒是大人們應該檢討，為什麼要給她那樣大的壓力。

　　由此想到，在她身邊，註定還有更多的孩子們承受了同樣大的壓力，卻無比頑強地堅持了下來以及那些心裏同樣渴望當班長，卻能讓老師和同學看不出來，甚至家長通過行賄、送禮等手段，幫助孩子完成理想……當規則的天平最終向這些善於戴著假面跳舞的隱忍者們傾斜時，那麼，我們的明天又將如何？