9月9日，正值教師節前夕，數十位師範專業學生和外國留學生來到國家大劇院，參加文明禮儀工作坊培訓、現場體驗劇場引導服務，在互動中理解高雅藝術，在體驗中掌握文明禮儀。

　　據悉，本次活動是首都精神文明建設委員會辦公室與國家大劇院共同主辦的“做文明有禮北京人——市民高雅藝術殿堂文明行”主題活動的十大系列活動之一，即“觀賞文明引導行動志願服務”系列的一次現場培訓。為廣泛開展“做文明有禮的北京人”主題活動，深入推進觀賞文明，今年6月至10月，首都文明辦和國家大劇院聯合開展“市民高雅藝術殿堂文明行”主題活動，包括藝術殿堂體驗、藝術大師零距離、高雅藝術普及進社區等十大系列活動，其目的是讓高雅藝術與人民群眾親密接觸。

　　工作坊學觀賞文明

　　9日下午，中外學生首先在講解員的帶領下參觀了國家大劇院，宏偉的建築和精美的展覽令所有的學生讚嘆不已。參觀結束，他們就來到位於音樂廳四層的藝術資料中心，參與培訓活動。小組熱身、藝術欣賞與討論、觀演禮儀討論、專家點評等環節，一次又一次將活動的氣氛推向高潮。

　　24名同學4人一組，被分為6組。熱身活動環節，同學們給自己的小組起名字，並且推選組長、擬定小組宣言，讓同學們熟悉彼此。隨後，同學們在第一環節“生活中為什麼需要高雅藝術？”中欣賞了門德爾松的《春之聲》和貝多芬的《命運》，在不被告知音樂細節信息的前提下通過討論呈現自己對所聽音樂的理解。同學們雖並非音樂專業學生，對交響樂也並不熟知，但基本都能夠對音樂的思想表達形成正確的感受。這也讓同學們和在場觀眾理解到，高雅藝術並非高不可及，它就是我們心境的另一種表達。“看戲有門道”環節中，學生們欣賞了歌劇《圖蘭朵》、芭蕾舞劇《天鵝湖》和京劇《赤壁》的視頻片段後，回答了觀演前後的注意事項，專家也結合同學們的回答全面向大家講述了各藝術門類的知識。

　　而在“觀演禮儀123”環節中，國家大劇院場務部的一線工作人員與學生們分享了工作中總結出來的“9大最不文明的行為”，學生們從“觀演前”“觀演中”“觀演後”三個方向總結了觀演禮儀。同時，留學生的高雅藝術故事講述也給觀眾留下了深刻的印象，讓大家理解了觀演禮儀的國際通性。

　　一個半小時的工作坊讓同學們紛紛感嘆不虛此行，在高雅藝術的體驗中和歡樂的笑聲中，領會到了劇場文明精神。

　　上崗體驗引導服務

　　結束了工作坊的活動，24名學生擔任起了劇場服務志願者的工作。他們首先在國家大劇院場務部工作人員的指導下，學習並練習安全檢查和劇場引領。

　　“這裡是國家大劇院歌劇院，歌劇院主要供大型歌劇、舞劇、芭蕾舞及大型文藝演出使用，設觀眾席2398個……”工作人員從最基礎的知識開始向學生們做細緻耐心的講解，學生們則邊聽邊記，留學生們則是不懂就問，十分認真。

　　演出前，同學們正式上崗了。一檢處的同學引導大家按順序排隊接受檢票，服務熱心。在歌劇院上崗的同學們也是細心指引，標準的服務讓場務部工作人員也讚不絕口。“今天來大劇院我實在是太開心了，不僅參觀了劇院，又認識了新朋友，還學習了觀演知識，還觀看了歌劇《愛之甘醇》的綵排，很充實，太棒了！”這是參加培訓和志願服務的同學們的共同心聲。

　　首都精神文明辦和國家大劇院的相關負責人表示，這次活動旨在以北京高等院校在校大學生藝術愛好者為基礎，組建觀賞文明引導行動志願者隊伍。在進行培訓的基礎上，安排大學生志願者到大劇院開展文明觀賞引導志願服務，通過知識普及、禮儀宣講、行為引導等多種形式帶動市民遵守劇院觀賞行為規範，文明觀摩、觀演。

　　“這次活動特地在教師節期間舉辦，就是想讓未來教育從業人員通過互動學習和體驗掌握文明禮儀的核心本質，為社會文明禮儀引導打下基礎。同時，中外學生的交流也展現了禮儀文明的文化共通性。”國家大劇院的工作人員表示。