27歲的湯玲玲看上去像一個大學生，白帶有血絲怎麼回事，她説“孩子們讓我的心變得很清潔”。山路不通車輛，在廣西桂林支教的湯玲玲用平板車將書推到學校。對許多孩子來説，這些課外書籍將給他們敞開一扇窺測外界的門扉。湯玲玲説，支教者隊伍並不少她一個，建圖書室才是她的終極目標。　　　

　　今年27歲的湯玲玲看上去比懇摯年紀要年輕一些。現在的她，穿著輕率舒服的行動服，背著雙肩包，腳蹬球鞋，像一個大學生。　　她的這個造型讓人很難將其與她的前一個身份聯絡起來──在廈門的職場打拼幾年，她曾經成為了本地廣告業的知名人物。作為幾家公司的安排創意總監，湯玲玲的月薪到達五位數，而她也享樂著這份薪水給她帶來的美妙生存──她迷戀名錶，迷戀香水，考究喝好的咖啡和茶。　　
　　湯玲玲大學畢業時考上了琢磨生，但因為家裏條件不好，她定奪直接進職場打拼，給家裏減少壓力。“我有個弟弟，比我小七歲，爸爸媽媽身體都不好，要贍養我們倆讀書，很勤勞的。媽媽腰不好，我讀大學的時候她下崗了，天不亮就起床去幫人家幹活，一個月只有900塊錢。”　而她的收入固然並不算是令人傾慕的高薪，但足以讓湯玲玲幫父母在老家江蘇連雲港市贛榆縣買一套總價30萬、首付三成的新房，在此之前，一家人始終住在一間丟棄的貨場裏。　　

　　找到幫助孩子良好措施　　
　　原感受都市白領的生存會始終這麼繼續下去，直到2009年，順次偶爾的時機讓湯玲玲接觸到了公益助學的行動。固然自己幼時的生存也算不上優渥，但湯玲玲還是被自己所見的一切轟動了。“你懂得嗎，眾多孩子冬天都是穿著拖鞋，甚至光著腳。眾多孩子歷來就未曾一本課外書。他們放學回家爾後，不是看電視打遊戲，而是燒水、煮飯、喂雞、喂豬。”　湯玲玲説，她當時&&舉行的是順次捐衣物的行動，這次行動並不算獲勝，“捐到來的衣服眾多都很腐舊，而且多數都未曾洗過。我不可能把這麼的衣服寄去。”在自己家裏，湯玲玲洗著一大包一大包的衣服，“我這輩子都沒洗過這麼多衣服，兩隻手上洗得都是傷口。”　爾後，湯玲玲定奪把精力放到給孩子們看書上。“我做圖書室的起因輕率來説三句話，孩子們真的愛美觀書，看書真的有用，他們真的沒書看。”
　　在湯玲玲多次接觸遙遠地區學校的過程中，她逐漸覺察，與物質的缺失相比，精力的缺失更加可怕，“捐錢只能改換一時，捐書可能改換他們的終生。”　　　
　“你懂得嗎，城裏的孩子，五年級都能夠去音樂廳開鋼琴獨奏會了。這裡的孩子，五年級了連拼音都念不全。為什麼會有這麼的差異，怎麼去消弭這種差異？”湯玲玲想到的是書，書承載著的知識，會公正地交給每個精細閱讀的人，留存終生。　　

　　湯玲玲可信，她曾經找到了幫助孩子的良好道路
　　爾後，湯玲玲開始不時地為甘肅、四川、廣西的村級小學捐建圖書室。而孩子們的揭示，更堅定了她的決計。令湯玲玲受到最深觸動的，是孩子們對書的溺愛與顧惜。這些在城裏人眼中滿地亂滾、手臉齷齪的農村小學生們，在有時機進去她發生的圖書室時，都會對圖書珍而重之──在廣西大樓小學這所僅有120個學生的學校裏，圖書室建了一年多，曾經有500多條借閱登記，而書架上的書本卻依舊清潔清潔。説來輕率，但圖書室的發生並不莽撞──購買圖書的資金必需處理，圖書的物流和運輸必需處理，圖書室建成爾後，湯玲玲還要拍照存證，並且不定期回訪，以確定圖書室的良好運轉。“錢是那麼多捐款人捐助的，我確定要給他們看一下，檢討他們捐的錢到位了。”　　　

　　用平板車將書推到學校　　
　　湯玲玲從未曾和其他慈悲組織配合，她習慣於單兵作戰。她開始普遍利用她在廈門的人脈──除非自己在懇摯中的老闆、朋友以外，她還是廈門本地一個網站論壇上的知名人物。而她在這個論壇上公佈的捐募帖，也獲得了網友們積極的響應。即便如此，湯玲玲自己的財務情形也因為捐建圖書室而挂一漏萬。“全副圖書室的成本當然會有翔實的核算，書單也都有。然而我自己花了多少錢，這個就沒法算了。例如説，我蒙受過這麼的捐助者，他捐了一筆錢，我拿了錢把書都買好了，他陡然翻悔了説不捐了，那我只有自己把錢貼進去。”　　　除非每個月擔負家裏的房貸，給家人寄一筆錢外，湯玲玲把多數聚集都用在了這些與她可能只有一面之緣的孩子們身上。為了節儉開支，她從1200元月租的房間裏搬出來，住進了月租200元的民房。　
　　現在，湯玲玲給每間圖書室定下的規範是1500本圖書。而圖書的內容，則多以帶拼音的故事書、少兒讀物、科普書籍為主。“你懂得，書這個東西不太有人甘心捐，因為是能夠留存下來的。眾多人捐給我的都是課本，然而孩子們要的不是課本，我也不能浪費郵費寄過去。而且，孩子們的基礎比擬差，深的書也看不懂。”　　
　　於是，湯玲玲對圖書室總是親力親為，從前期的購書到中期的運輸、掛牌直至後期的督促，她都一肩挑起。有時候，山路不通車輛，她不得無須平板車將嚴重的書推到學校。但這還不是最艱難的運書措施。　　
　　“在甘肅平涼的時候，有順次我們要去一個學校，但隔著一條河，河上舊橋垮塌了，新橋才造到一半。最後，我們是用人家造橋的挖掘機把書運過去的。書放在挖掘機的抓鬥裏，人站在挖掘機的側面，挖掘機就從河裏開過去。”　　　

　　在兩年的工夫裏，湯玲玲過著一種反差極大的生存：一方面，她是城市裏威風八面的創意總監，案子多得接不完；另一方面，她在鄉間田野上奔走，為了孩子們能多讀些書忙得沒趣不堪。湯玲玲現在想來，這還是一段勤勞無比的日期。“彼時候為了有工夫做圖書室，經常加班。有順次為了哄我的老闆多捐五個圖書室，我連著幫他做了眾多個案子，通宵做，白天隨後上班，累了就打個盹。”　在往返奔走了兩年爾後，湯玲玲陡然萌生出了一個設法：何不爽利去捐建地支教呢？她分析道：“一方面支教也是一種幫助，我本身是師範畢業，有高中的教師資歷證。另一方面，我到了本地，也能夠熟練本地的情形，爾後辦圖書室的時候，無論是整理還是督促，都會貼切眾多。”　“孩子們讓我變柔順了”從去年9月開始，湯玲玲到來廣西玉林的大樓小學，開始了她的支教生涯。在此之前，她曾經為大樓小學捐建過圖書室，懂得這裡缺老師。“去年還有兩個志願者，然而到了今年也走了。因而我定奪去那裏了。”　湯玲玲在自己的日記裏寫道，自己之因而抉擇廣西，是因為廣西的天氣比擬溫暖，與她本來工作的廈門也比擬雷同。琢磨到自己身體不好，去廣西“不會給那裏拖後腿”。　　

　　湯玲玲現在在廣西玉林大樓小學教五年級的語文與副課，班上有31個孩子。她説，這l31個孩子她都一樣迷戀。　　
　　在一堂語文課上，湯玲玲讓孩子們抄寫了詩人食指的著作《可信未來》。對五年級的孩子們來説，探問“當蜘蛛網寡情地查封了我的爐臺”內涵的意蘊，好像並不莽撞。但湯玲玲迷戀這首詩，迷戀讓孩子們讀出這首詩。“有本教輔書上説，可信未來是因為猜忌現在。這不是胡説嗎？”湯玲玲這麼告訴我們。她對孩子們説的是，可信未來，因而要努力現在。“你未來想要做什麼呢？你想要變成一個文學家，你想要變成一個大富翁。那麼你即刻把現在做好，想想你心裏的未來，這些未來要怎麼告終呢？即刻靠你自己的努力。”　　　
　　湯玲玲迷戀給孩子們發獎品，她總是買來大堆的零食，學生們幾乎人手一支她送的筆。但她總是和孩子們説得很探問，這些不是禮物，而是獎品。“我告訴他們，老師給你們買這些，不是因為老師有錢，是想告訴你們，什麼事情划算去做。你們測驗不是為了我，也不是為了獎品，你做的一切，都是為了自己的生長。”　對於以上的這句話，湯玲玲深有感觸。在她支教生涯的第一個月，她就經驗到了一種無力感──孩子們並不像遐想中的質樸、羞澀、聽話，“説他們的時候都很乖，再做作業又忘得一乾二淨。有時候他們不做作業我就把他們留在課堂上，收穫家長到來叫囂，説遲誤孩子回家喂豬放牛，你們老師負得起這個義務嗎？”　湯玲玲記得，有一個女孩曾經跟她説，自己不想讀書了，回家放牛比擬自由，大腳骨的症狀有哪些。“我跟她説，你坐過飛機嗎，你見過摩天大樓嗎，你去過迪士尼嗎，你懂得世界比你們的村莊大得多嗎？這是你自己的人生，你萬一甘心就只做放牛這一件事，那就不要後悔自己的抉擇。”　　　
　　湯玲玲可信，該當從理念上改換孩子們，讓他們看到更大的世界究竟是怎樣的。為孩子們敞開一扇更大的門，即便湯玲玲堅持捐建圖書室的起因。工作是為了圖書室，支教也是為了圖書室。她確認，支教者的隊伍並不少她一個，圖書室才是她的終極目標。　　無論如何，在與孩子們相處的日期裏，湯玲玲也在發生著改換。“孩子們必需我，我也必需他們。他們讓我的心變得很清潔。過去在廈門，多大的開發商我都會吼過去，現在對著這些孩子們言語，尤其柔順。”　湯玲玲對孩子們的愛是有回報的。過去上課搗蛋、講粗話、總羞辱同學的康康，功勞始終在遞升，腰桿挺得很直；小妞測驗第順次合格了，湯玲玲給她買了一個大大的熊娃娃，因為之前有順次測驗用“目不轉睛”造句，小妞寫的是“我目不轉睛地看著那個我買不起的布娃娃”；瘦小的“龍哥”悄悄告訴我們，他渴望湯老師做他的媽媽，“有兩個媽媽就更好了。”　
　　作為幾家公司的安排創意總監，湯玲玲的月薪曾到達五位數，她也享樂著這份薪水帶來的生存──迷戀名錶，迷戀香水，喝好的咖啡和茶。現今，在山村做支教老師的她，依舊堅持著這些生存習慣，“幾千塊的咖啡壺我買不起了，幾百塊的還能夠買。過去我迷戀的那些表可能都上六位數，現在戴個米奇的表也挺好。過去我是不芬芳水不出門的，現在也是，貴的買不起了，買點白菜價的香水也是能夠的。”　　　

　　記者手記
　　公正地説，湯玲玲所在的大樓小學的條件在廣西玉林的許多村小裏還不算太差，起碼，教室有門有窗，孩子們也大多穿著厚實的冬衣。但對於一個習慣了城市生存的女孩來説，在這裡生存一年，確乎不是件莽撞適應的事情。湯玲玲的宿舍位於學校二樓，就在她教的五年級教室旁不遠處。她自嘲地表示：“這是三居室，最外邊的這間是用來洗澡的，其中這間放東西，算是起居室，裏面這間即便臥室。”　固然廣西的氣溫相對溫暖，但一到冬天，村莊裏的溫度經常比城市裏低上好幾度，這讓湯玲玲很難適應。“窗子都是未曾玻璃的，用塑料紙封上了，但還是有風鑽進來。”而她睡的床也有多年的歷史，一碰就散架，“我剛來的那天，想説把床挪動一下，收穫一動就全散了。這個木頭還死沉死沉的，拿不動。當時我就尤其必需一個男人，但全副學校我當時能找到的男人，未曾一個超過十二歲。”湯玲玲不無自豪地表示，自己最後靠著一把錘子，硬是把床重新釘好了。湯玲玲的“臥室”裏，書桌上放著滿滿一瓶走運星，下面壓著的是孩子們的圖畫。她將這瓶星星放在最醒目標位置上，“這是我在永寧小學捐了1498本書，孩子們就折了1498個星星給我，我尤其尤其傳染。”而在書桌旁邊，則是一個大大的旅遊箱，箱子裏裝著各種零食，還有一盒藍罐曲奇。“零食都是給孩子們吃的，我會給孩子們一點歌唱，零食啦本子啦之類的。”　　　
　　事實上，湯玲玲在去各個學校捐建圖書室時，都會帶上些糖果，分給孩子們。而見了生人經常有些羞澀的孩子們，看到糖果就會興奮蜂擁。“孩子們很罕有時機吃糖，因為糖單賣的話，一顆要一毛、兩毛。就算是兩三顆糖，他們也會開心得不得了。”　
　　在“起居室”裏，有一件與週遭環境格格不入的東西──一個電咖啡壺。它與一個凈水器並列泄在桌上，旁邊是一面曾經有幾十年曆史的老立鏡。“現在我不考究那麼多了，然而喝咖啡是習慣了，到這裡還是要喝的。現在我買不起幾千塊的咖啡壺，但幾百塊的還能夠買。”　喝咖啡的習慣，是湯玲玲保留著的習慣之一。她還保留著的習慣包括芬芳水和戴手錶。“過去我迷戀的那些表可能都上六位數，現在戴個米奇的表也挺好。過去我是不芬芳水不出門的，現在也是，但貴的買不起了，買點白菜價的香水也是能夠的。”現在，湯玲玲的揹包裏放著一瓶曾經快噴完的“大衛杜夫”香水。不過，與“大衛杜夫”相比，大樓小學的孩子們倒是更迷戀“六神”花露水的滋味。湯玲玲會給孩子們聞聞香水的滋味，獲得的反饋是“臭臭的”、“像風油精”、“像洗衣粉”。這讓她哈哈大笑。　　湯玲玲坦言，在鄉村小學生存了一個半月左右，自己才輕微適應了這麼的環境。“蚊子比蒼蠅還大，能咬透牛仔褲，冬天都有，處女膜修復術。別的老師跟我説，這輩子見過最大的蚊子即便在學校，那不是咬人啊，那是吃人。還有即便水，我在廈門的時候自來水都不喝，喝瓶裝水。這裡的井水打上來的時候就能看到裏面的臟，一開始真是痛苦應，天天拉肚子。”