央視網|中國網絡電視臺|網站地圖
客服設為首頁
登錄

中國網絡電視臺 > 新聞臺 > 中國圖文 >

以公開承諾為抓手深入開展創先爭優活動

發佈時間:2012年05月28日 16:51 | 進入復興論壇 | 來源:財政部網站 | 手機看視頻


評分
意見反饋 意見反饋 頂 踩 收藏 收藏
channelId 1 1 1
壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua01 -->

更多 今日話題

壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua02 -->

更多 24小時排行榜

壟!-- /8962/web_cntv/dicengye_huazhonghua03 -->

  編者注:本文原載于財政部網站,時間為2010年8月23日,轉載僅為提供資料。

  8月20日,為深入貫徹落實中央領導同志有關指示精神和要求,中央國家機關創先爭優活動現場交流會在財政部召開。會議由中央國家機關工委副書記邵旭軍主持,中央國家機關工委副書記俞貴麟出席會議並講話,中央國家機關90多個部門相關負責人出席。會上,財政部部長謝旭人、新聞出版總署副署長孫壽山介紹了本部門開展創先爭優活動的情況。財政部國際司黨支部、財政部機關服務中心黨委、新聞出版總署版權管理司黨支部負責人對各自開展創先爭優活動的情況做了經驗交流。

  謝旭人在介紹財政部創先爭優活動做法時指出,財政部黨組高度重視深入開展創先爭優活動,迅速成立了領導小組,及時召開動員大會進行了全面部署。為了加強對部內各單位、財政部駐各地專員辦以及中國註冊會計師行業開展創先爭優活動的領導和指導,專門設立了領導小組辦公室和中國註冊會計師行業創先爭優活動指導辦公室,研究制定了財政部開展創先爭優活動的實施意見和2010年具體實施方案,並分別對各地專員辦和註冊會計師行業開展創先爭優活動制定了指導意見。

  財政部在開展創先爭優活動中,努力把握“五個注重”,即:注重突出學習實踐科學發展觀這個主題,緊緊圍繞財政中心工作開展活動;注重精心設計活動載體,與其他黨建工作緊密銜接;注重結合“七一”主題黨日活動,組織開展公開承諾;注重以黨建帶團建,表彰青年典型促進創先爭優活動深入開展;注重加強分類指導,做到屬地領導與系統指導相結合。同時,各基層黨組織在領導小組的統一領導下,重點組織開展了四項活動:一是以“講黨性、重品行、作表率”和學習沈浩先進事跡為主要內容,教育引導黨員幹部向先進看齊。繼承發揚沈浩精神,在本職崗位建功立業,已成為財政部廣大黨員的廣泛共識和實際行動。二是以“薪火相傳”主題教育活動為載體,引導財政幹部繼承弘揚財政優良傳統。通過邀請老幹部“口述歷史”,深入挖掘財政部門優良傳統,教育、凝聚、激勵廣大黨員幹部。三是以抓學習型黨組織建設為重點,大力推進機關建設和作風建設。積極完善“緊扣實踐、提升能力、培育作風、組織推動、制度保障”五個環節和“黨組、黨委、黨支部、黨小組”四級聯動的學習型黨組織建設新機制。四是以公開承諾為抓手,確保創先爭優活動取得實效。把創建先進黨組織的目標和措施、黨員參加活動的具體打算以不同的方式在本單位進行公佈,作出承諾,接受監督。

  最近,財政部創先爭優活動領導小組又專門召開創先爭優活動檢查點評推進會,通報前期活動情況,相互交流經驗做法,進行檢查點評,進一步推動財政部創先爭優活動深入開展。

  謝旭人還對財政部開展公開承諾的主要內容、方法步驟、主要形式作了簡要介紹。他強調,公開承諾既是創先爭優活動的明確要求和規定動作,也是創先爭優活動的關鍵環節和有力抓手,更是確保全員參與的重要保障和加強黨性鍛鍊、接受監督的有效途徑,必須抓好抓實。同時他指出,開展公開承諾、向先進典型學習等活動,推動了財政部創先爭優活動的不斷深入,機關黨建、作風建設和財政工作等方面都取得了新的成效。

  謝旭人表示,財政部要以此次會議為契機,按照中央和中央國家機關工委的要求,認真學習借鑒各部委的先進經驗,繼續積極探索形成創先爭優和加強黨建工作的長效機制,全面推進財政中心工作,更好地服務改革發展穩定大局。

  中央國家機關工委副書記俞貴麟在講話中肯定了財政部、新聞出版總署等部門在創先爭優活動中的做法和經驗,要求中央國家機關各部門都要從實際出發,積極推進公開承諾和設立黨員先鋒崗等做法。對做好下一步工作,俞貴麟提出:一是著力深化學習,切實提高認識。二是著力服務中心,推動機關建設。三是著力解決問題,增強活動實效。四是著力宣傳典型,加強交流推廣。五是著力加強領導,不斷指導推動。以這次現場交流會為一個新的起點,認真學習貫徹中央精神,紮實工作,開拓創新,推動中央國家機關形成創先爭優新局面。

熱詞:

  • 創先爭優
  • 科學發展觀
  • 活動載體
  • 活動檢查
  • 深入開展
  • 抓手
  • 中央國家機關
  • 加強黨性鍛鍊
  • 口述歷史