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江澤民強調領導幹部要在理論學習新高潮中起好&&和表率作用

發佈時間:2011年12月22日 11:30 | 進入復興論壇 | 來源:新華社 | 手機看視頻


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  新華社北京1998年6月2日電(人民日報記者陳維偉、中央人民廣播電臺記者劉振英、新華社記者朱幼棣)第二期中央委員和候補委員學習鄧小平理論和十五大精神研討班今天在中南海懷仁堂舉行結業式。中共中央總書記、國家主席江澤民在結業式上發表重要講話,他強調指出:在跨世紀的征途上,我們要戰勝各種困難和風險,不斷取得事業的新勝利,仍然要靠鄧小平理論的正確指導。領導幹部特別是高級幹部一定要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論,在推動全黨興起理論學習新高潮中起好&&和表率作用,在貫徹落實十五大提出的各項任務中更好地履行領導職責。

  江澤民説,黨的十五大把鄧小平理論確立為黨的指導思想,號召全黨要重視學習,善於學習,興起一個學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的新高潮。這是高舉鄧小平理論偉大旗幟、用鄧小平理論進一步武裝全黨的實際步驟,是在新形勢下加強黨的建設的根本大計,是把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一世紀的迫切需要。他指出,用鄧小平理論武裝全黨,重點要抓住抓好領導幹部的學習。各級領導層把鄧小平理論學深學好了,把十五大精神領會和把握好了,就能帶動各地各部門的學習向廣度和深度發展,把廣大幹部、黨員的思想和行動進一步統一到十五大精神上來,把人民群眾的智慧和力量更好地凝聚到實現十五大確定的各項任務上來。

  江澤民説,十五大在貫徹鄧小平南方談話精神和總結十四大以來的成就和經驗的基礎上,在深刻分析面向新世紀的國內國際形勢的基礎上,在回顧十一屆三中全會以來和本世紀以來中國歷史發展的基礎上,對鄧小平理論的歷史地位和指導意義、理論精髓和理論主題、科學體系和革命風格作了新的深刻的闡發,運用鄧小平理論研究解決我國社會經濟、政治、文化發展的一系列重大問題取得了新成果。這標誌著我們黨對鄧小平理論的認識達到了新的高度。學習鄧小平理論,要同學習十五大報告緊密結合起來,在全面、正確地理解和掌握理論的科學體系和精神實質上下功夫,在全面、正確地理解和掌握十五大作出的一系列重大決策上下功夫,努力使自己的學習和工作達到十五大所要求的新水平,避免認識上和工作中的盲目性、片面性和絕對化。

  江澤民強調,深入學習鄧小平理論,必須大力弘揚理論聯絡實際的馬克思主義學風。學風問題是一個關係黨的興衰和事業成敗的重大政治問題。一個黨委、一個領導幹部,能不能堅持理論聯絡實際的學風,運用馬克思主義的立場、觀點、方法來研究和解決工作中面臨的現實問題,是理論上和政治上是否成熟的一個根本標誌。他説,學習馬克思主義,一定要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我們正在做的事情為中心,著眼于馬克思主義理論的運用,著眼于對實際問題的理論思考,著眼于新的實踐和新的發展。這“一個中心,三個著眼于”,是我們黨總結過去、面向未來得出的正確結論,是黨的理論聯絡實際學風在新的歷史條件下的體現。改革開放以來,我們黨發揚這種優良學風,開拓了馬克思主義的新境界,開闢了建設有中國特色社會主義的新道路,極大地促進了改革開放和現代化建設事業的發展。他同時指出,在我們黨的隊伍中,在我們幹部隊伍包括一些領導幹部中,照本宣科的不良風氣,斷章取義、各取所需的不良風氣,搞形式主義、做表面文章的不良風氣,説一套做一套的不良風氣,仍然嚴重存在。這些不良風氣,阻礙黨的路線方針政策和十五大精神的貫徹落實,敗壞黨的形象和聲譽,窒息黨的生機和活力,也影響幹部的健康成長。各級領導幹部首先是高級幹部,都要堅決反對這些不良風氣,&&形成認真學習的風氣,民主討論的風氣,積極探索的風氣,求真務實的風氣,把這些好風氣在廣大幹部和黨員中大大弘揚起來,長期堅持下去。

  江澤民指出,深入學習鄧小平理論,要同總結歷史經驗特別是十一屆三中全會以來的新鮮經驗密切聯絡起來,同本地區本部門本單位的實際密切聯絡起來,同推進改革和建設的各項工作密切聯絡起來,同解決當前經濟社會生活中的突出矛盾結合起來,尊重人民群眾的首創精神,努力獲得對事物的規律性認識,找到解決矛盾的有效辦法和途徑,創造性地開展工作。江澤民強調,鄧小平理論不僅是我們改造客觀世界的有力武器,也是我們改造主觀世界的有力武器。理論聯絡實際,不僅要聯絡客觀世界的實際,也要聯絡主觀世界的實際。他希望領導幹部把學習理論同加強黨性鍛鍊結合起來,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想的侵蝕,堅定建設有中國特色社會主義的信念,認真實踐全心全意為人民服務的宗旨,正確行使人民賦予的權力,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。

  江澤民強調,深入學習鄧小平理論,要始終堅持解放思想、實事求是,在改革和建設的偉大實踐中不斷開拓前進。我們黨七十多年的歷史一再證明,黨在理論上和實踐上的重大發展,都是堅持解放思想、實事求是的結果。在重大歷史轉折關頭,在面臨眾多困難和嚴峻考驗的時候,更要堅持解放思想、實事求是的思想路線。他説,實踐在發展,改革在深化,社會在前進。解放思想、實事求是沒有止境,要一以貫之。在走向新世紀的新形勢下,面對許多新的艱巨課題,我們必須增強解放思想、實事求是的堅定性和自覺性,把大膽探索的勇氣同科學求實的精神統一起來,堅持以實踐為檢驗真理的唯一標準,以“三個有利於”來判斷各項工作的是非得失,以堅韌不拔、奮發有為的精神狀態,不斷研究新情況、解決新問題、開拓新局面,用在新的實踐經驗基礎上形成的新的理論成果,來豐富和發展鄧小平理論。這樣,我們就能更好地堅持鄧小平理論,更高地舉起鄧小平理論的偉大旗幟。

  江澤民在講話中最後強調,我們黨要領導人民不斷開拓改革和發展的新局面,要解決好前進道路上面臨的新問題,要經受住各種困難和風險的考驗,領導幹部特別是高級幹部必須有一個好的思想作風和工作作風。他要求各級領導幹部同黨中央在思想上政治上保持高度一致,堅持貫徹黨的路線方針政策和重大決策;要善於和堅持做幹部、群眾的動員組織工作,最大限度地調動和發揮廣大幹部、群眾的積極性、主動性、創造性;要堅持黨的民主集中制,對各項工作作出果斷正確的決策;要虛懷若谷、謙虛謹慎、戒驕戒躁,處理好個人與集體、個人與黨的關係;要堅持黨的一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去的群眾路線;要堅持不懈地學習、學習、再學習;要時刻牢記自己所肩負的工作使命,對黨對人民高度負責;領導成員之間要相互信任、相互支持、相互補充、相互幫助,維護和增強領導班子的團結。

  今天的結業式由中共中央政治局常委、書記處書記、中央黨校校長胡錦濤主持。胡錦濤希望大家認真學習、深刻領會江澤民總書記的重要講話精神,牢記中央的重托,在推動全黨興起學習鄧小平理論新高潮中起好&&和表率作用,在各自的工作崗位上為實現十五大確定的各項任務開拓進取,埋頭苦幹,紮實工作,更好地肩負起黨和人民賦予的職責。

  在江澤民總書記講話前,中央黨校常務副校長鄭必堅彙報了第二期中央委員和中央候補委員學習鄧小平理論和十五大精神研討班的情況。隨後,研討班學員代表一支部書記、黑龍江省委書記徐有芳,二支部書記、南京軍區政委、黨委書記方祖岐,安徽省委常委、組織部長喬傳秀,國務院體改辦副主任、黨組副書記洪虎,國防大學校長、黨委書記邢世忠,江蘇省泰州市委常委、春蘭(集團)公司總經理、黨委書記陶建幸彙報了學習體會。本期研討班于5月11日開學,共有82名學員,其中中央委員41人,候補中央委員41人。大家認為,整個學習進程,突出了十五大報告的主要精神,把十五大報告的學習同鄧小平理論的學習結合起來,同時注意把理論學習同對改革開放二十年曆史實踐和歷史經驗的總結結合起來,同對國內大局、國際大局新發展新變動的把握結合起來,並且同世界觀的改造結合起來。大家在認真讀書的同時,對當前改革和發展中的若干重大現實問題,進行了比較深入的研討。學員們在發言中認為,通過學習和研討,對進一步解放思想,堅持實事求是,增強貫徹執行黨的基本理論、基本綱領的自覺性和堅定性,用黨的十五大精神進一步統一大家的思想和行動,都是很有好處的。

  中央領導同志尉健行和丁關根、張萬年、羅幹、溫家寶、曾慶紅,以及中央有關部門負責人張全景、劉雲山等出席了結業式。(完)

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