文化強國要首先保障文化安全

　　中國社會科學院副院長 李慎明

　　建設社會主義文化強國，必須首先保障文化安全，維護文化安全，這主要有三個方面：一、社會根本制度安全。制度安全是文化安全的重要組成部分。我國堅持中國特色的社會主義制度、堅持中國共産黨的領導，是維護國家安定和實現經濟、社會同步發展的制度保障。當前我國正處於改革的關鍵時期，各種矛盾與問題相互交織，引起社會振蕩的因素仍然存在。未來一定時期內，保障我國的社會主義根本制度安全，在國家安全中的地位將進一步凸顯。二、意識形態安全。一個主權國家的政治意識形態是該國的立國之本，如果放棄了對意識形態的主導權，必將導致國家既有政治和經濟制度的逐步衰落甚至毀滅。在社會意識形態上，國內外敵對勢力首先攻擊的對像是馬克思主義，詆毀社會主義國家的領袖。歷史的經驗證明，誰把他們打得越狠，他們便攻誰越烈，對此我們要有清醒認識。三、優秀傳統文化安全。應維護和弘揚本民族的優秀文化。決不能僅僅把科技和物質發展水平作為衡量文化“先進”與“落後”、文明高下與優劣的尺度。否則，便可能把西方個別超級大國所特意構建的意識形態作為普世的文化和文明去頂禮膜拜；也會把西方個別超級大國向全世界進行的文化擴張，視作是向“未開化”國家和民族傳播“文明”。

　　文化強國重在文化強民

　　國家行政學院副院長 周文彰

　　文化強國的重中之重在於文化強民，這包括兩個方面：一方面國家所做的一切都是為了人民，建設文化強國的目的就是豐富人民的物質文化生活，文化建設成果要惠及群眾。衡量生活質量，文化是重要的標誌；衡量幸福，文化是重要的衡量指標；衡量公平正義，文化是重要的組成部分。另一方面我們要提高全民的文化層次，提高全民的科學素質，提高全民的道德水平，提高全社會的文明程度。文化強民要優先發展公共文化服務體系。文化強國一定要把公共文化服務體系建設放在重中之重的地位，充分發揮公共文化服務體系的作用，讓每一個公民都能享用公共文化服務。文化強民要在全社會推廣社會主義核心價值體系，尤其是全面開展核心價值觀教育。對於核心價值觀的提煉，意見不統一，提法不一樣。我認為，可先從一兩句話做起，在普及中完善。比如，我們先把“誠信”作為核心價值觀，全社會都來講誠信，社會道德水平會逐漸好轉。文化強民需要教育、科技、衛生齊頭並進。我們在發展文化的同時要推動教育、科技、衛生共同發展。文化強民要求各級財政把用錢重點指向基層、指向農村。目前，最需要文化、科技、教育、衛生的不在社會的中上層，而是在基層，即在城市社區，尤其是廣大農村。農村缺少文化設施、文化人才、文化生活；缺少高質量的學校、高水平的教師、濃厚的學習環境；缺少科學氛圍、科普人才、科普教育；缺少優質醫療資源。這些都需要各級財政來做，一定要確保財政的重點放在最需要用錢的基層。

　　把社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育全過程

　　西南大學黨委書記　黃蓉生

　　黨的十七屆六中全會提出了“社會主義核心價值體系是興國之魂”的新論斷，強調要把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程，這充分體現了中國共産黨對執政規律、社會主義建設規律的認識自覺。同時，為在新的歷史條件下加強和改進高校大學生思想政治教育提出了新的課題和新的要求。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。隨著我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整，大學生思想觀念發生了深刻變化，價值取向日趨多樣。只有加強和改進包括社會主義核心價值體系教育在內的大學生思想政治教育，才能提高他們的思想政治素質，形成統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神支柱和基本的道德規範，確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人。要把社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育全過程，作為大學生思想政治教育的有機組成部分，貫通、滲透于大學生思想政治教育的各個環節。在大學生思想政治教育過程中要始終體現社會主義核心價值體系的精神實質和價值追求；引導大學生掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強與時代同步伐、同祖國共命運、與人民齊奮鬥、為建設中國特色社會主義作出貢獻的崇高使命感和歷史責任感。