近日，有網友發帖稱，其同事孩子的幼兒園老師結婚給全班孩子發喜帖，喜帖上寫的是小孩的名字，並交代孩子要轉告父母。針對此事，記者隨機採訪了幾位幼兒園家長，得到的答案很一致：幼兒園老師得罪不起。帖子一發出來，網友們眾口一詞，聲討這位老師“想錢想瘋了”。（12月5日《西安日報》）

　　學生尊重教師、感謝教師，是不忘老師教導之恩的重要表現，是我們民族的優良傳統美德，也是教師樂於奉獻的動力源泉。本無可厚非。但這並不是老師向孩子發請柬索要婚禮紅包的遮羞布，如果學生對老師的感恩之情需要通過金錢來傳達的話，那實在是褻瀆了純正的師生關係與感恩的神聖含義。雖説筆者曾見識過不少教師斂財的“高招”，但像該幼兒園這樣一而再再而三公然給孩子佈置“喜帖”作業的斂財歪招並不多見。教師師德師風敗壞到如此地步，不能不讓人替他們感到臉紅。

　　《中小學教師職業道德規範》明確要求教師“為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。作風正派，廉潔奉公。不利用職務之便謀取私利。”不謀私利是一名教師最起碼的師德底線，教育部門更是三令五申禁止老師向學生收取財物、禮金。雖説第一位老師與部分家長有點私交，但是“瓜田李下”，老師給全班學生發請柬，並不靠譜。至於第二位老師只教過孩子幾節課，與家長沒聯絡沒交情，卻向全班同學發喜帖，那根本是厚顏無恥！網友聲討其“想錢想瘋了”並不為過。

　　我們不妨揣摩一下幼兒園老師的心態：以發結婚喜帖的名義向學生收點紅包，根本不用還人情。何況，與貪官索賄受賄相比，這點毛毛雨算不上什麼。老師佈置了“喜帖作業”以後，那些家長出於對孩子前途的考慮，即使心中一百個不願意，也會有所顧忌，不能不給我這個“面子”。否則，賜你家孩子一雙小鞋穿，那可不是鬧著玩的。畢竟胳膊扭不過大腿。

　　其實，老師向學生發喜帖“小事不小”，折射出教師師德師風的問題。 “師者，傳道、授業、解惑也。”教師不僅是學生學習上的導師，更是行為品德的示範者。引導學生明辨美醜善惡，教師責無旁貸。難道我們從幼兒園就要培養孩子這樣懂人情世故嗎？喜帖作業實在是有辱教師身份。

　　更令人擔憂的是，老師過早向涉世未深的孩子灌輸“送禮”思想，會讓孩子幼小的心靈變得世故、勢利，這將潛移默化地誤導孩子的人生觀、價值觀，他們會認為送禮“天經地義”，從此帶著“世故”的心態成長。從這個意義上講，“喜帖作業”腐蝕的不僅是師德師風與教育的今天，而且是教育的明天。對此，老師要反思，教育部門也要引起重視。

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