近期，各高校自主招生方案正在陸續公佈，形形色色的選拔計劃你方唱罷我登場，賺足了眼球，而如何培養選拔進來的特色人才，卻大多沒有詳實的方案。要麼方案未定，要麼語焉不詳，要麼將其他方面的培養計劃“移植”過來，真正形成完整思路並紮實推進的高校著實不多。

　　精培讀書種子

　　“期待成長出領軍人才”

　　在為自主選拔學生度身定制培養方案方面，復旦大學這次走在了前列。復旦日前宣佈，2012年將佔招生總額5%的自主選拔機會，全部投放到數、理、化、生、文、史、哲和基礎醫學八大基礎學科專業。中學推薦的學生不一定要有最高考分，但一定要對於基礎學科學習和基礎性研究有興趣、有志向、有潛力。這些學生通過自主選拔錄取進入學校後，將自動進入該校“望道計劃”候選名單，可享受集中學校優勢資源的眾多科研平臺的個性化培養。

　　“受社會大環境影響，近幾年不少高分學生都傾向於報考好找工作、高收入的經管類專業，而對於整個國家發展而言，基礎學科的建設十分重要。我們想將這5%自主招生權利用在招收一批適合復旦理念、熱愛基礎研究的人才上。如果自主招生只是盯著高分考生，大學就失去了人才培養的最重要目的。”復旦大學副校長陸昉説。

　　通過自主招生入選“望道計劃”的學生，將在原有課程基礎上，增加更有深度、廣度的基礎課程平行班作為選修，更多參加本學科及跨專業、跨學科、跨學制的研討式課程，有機會與來復旦擔任短期講座教授的大學者們面對面交流。學生可以參加學科前沿領域的專題工作坊或研討班，學習學術研究方法，根據自己的興趣及特長選擇研究方向，接受導師輔導，每年有6次機會申請該校的本科生學術研究資助計劃。學校還將推薦和選送部分優秀學生赴海外交流訪學。不過，“望道計劃”實施學生自主申請、動態進出的管理方式，新生入選絕非進了“保險箱”。

　　“招來一些‘讀書種子’，通過我們的拔尖人才培養體系精心培育，期待可以從中成長出一批基礎紮實的各領域研究的領軍人物，更期待通過我們的招生、培養計劃引導中小學教育和社會觀念的變化。”陸昉説。

　　南開大學也提出，要構建以“公能”為特色的南開素質教育體系。正是出於這樣的考慮，南開大學決定獨立實施“南開標準”，選拔多元人才。據介紹，學校12月將召開教學工作會議，對人才培養體系進行系列改革。

　　鎖定單科成績突出的專才，是南開此次自主招生的一大亮點。據介紹，特別優秀者還可直接入選為“基礎學科拔尖人才培養計劃”而開的“伯苓班”與“省身班”。業界人士表示，這一招生方案體現了對學生興趣和專長的看重。

　　暫無“量身定制”

　　“成本太高，也不太現實”

　　記者在採訪中發現，不少高校並沒有定制專門的教學計劃，對於如何培養這5％的學生，也缺少整體方案。

　　武漢大學招生就業工作處處長晏金柱稱，武大希望通過自主招生招收有特殊天賦及天才的學生，尤其是文化基礎好，單科成績、某方面能力比較突出的學生；此外，自主招生可以減輕部分考生的應試負擔。

　　如何培養通過自主招生入學的學生？據介紹，武大暫時沒有“量身定制”的培養方案，因為“成本太高，也不太現實。”但是，自主招生的學生沒有限制專業，入校後可以自行選擇專業。自主招生入學的考生，和通過正常高考入學的學生一樣，可以在二次選拔後入讀“弘毅學堂”。

　　“弘毅學堂”下設7個學科小班，立志於培養躋身國際一流人才隊伍的基礎學科領軍人才。據該校新聞與傳播學院謝雅維老師介紹，該學堂學生可以改變學科方向，可以免修課程，可以出國留學或本碩博連讀；可以享受各實驗中心實驗、圖書借閱及其他教學資源的“亮綠燈”服務。

　　蘭州大學自主選拔錄取主要招收具有學科特長、全面發展且具有創新潛質的2012年應屆高中畢業生。被確定為自主選拔錄取的入選考生中，綜合評價特別優異者可直接進入蘭大高層次人才培養基地深造。

　　據悉，蘭州大學擁有各級人才培養基地14個，涵蓋數學、物理、化學、生物、地理、力學、農學、信息、核學、史學、經濟、管理等學科。