圖為7月31日晚搜出的三家“高校”網站首頁截圖。這三家高校分別是：華北師範學院、武漢科技工程學院和廣州理工學院。這三家學院均不在教育部批准的高等學校名單和新批准的學校名單裏，而且這三家學院在其網站上所留下的聯絡方式總機為同一號碼。

　　（本報記者 張文整理）

　　7月31日晚，本報記者搜出多家“高校”網站，發現它們的總機竟是同一號碼。這些高校究竟是真是假？2011年全國普通高校招生錄取工作進程已經過半，日前，教育部發佈預警，鄭重提醒廣大考生和家長，高校招生有嚴格的政策規定、錄取程序和操作規則，謹防非法仲介詐騙活動，避免蒙受不必要的損失。

　　目前主要有哪些招生詐騙行為？具體應如何防範？記者就此採訪了教育部有關負責人，為廣大考生和家長支招。

　　依靠正規渠道 勿存僥倖心理

　　從近年來查處的招生詐騙典型案件看，招生詐騙的主要特徵是：不法分子在詐騙過程中利用考生和家長的急切心理、低分高錄的僥倖心理及上當受騙後礙于面子不願聲張舉報的心理，通過虛構與招生部門的密切關係，甚至假冒招生院校及工作人員，借助熟人作擔保，以虛假承諾做誘餌，編造“交錢就能實現低分高錄”的謊言，實現詐騙目的。

　　教育部有關負責人提醒，普通高校招生首先須具備國家核準的相關資格，招生計劃要經省招辦集中公佈；考生個人須參加高考且成績要達到規定的分數線並填報志願；在一個省的範圍內只有省招辦與相關高校聯絡，按照規定的程序實施網上錄取。高校招生不得向考生收取與錄取有關的費用。考生應通過正規渠道了解招生政策，通過省級招辦和高校指定的方式查詢確認錄取結果，勿存僥倖心理、勿信不實傳言，若有疑惑及時向有關部門反映核實，避免上當受騙。

　　提高防範意識 識破四大騙術

　　教育部相關負責人表示，目前，不法分子主要採取混淆學歷與非學歷教育、偽造虛假招生信息、鼓吹有所謂內部指標、誤導走所謂特殊招生捷徑4種詐騙伎倆。對此，廣大考生和家長應該切實提高防範意識。

　　【騙術1】不法分子或仲介故意混淆自學考試、成人高考、網絡教育與全日制普通高等學歷教育之間的區別，以自考助學班、網絡教育班等入學通知書矇騙考生及家長。

　　【支招】教育部有關負責人表示，這種所謂的錄取通知書不是全日制普通高等學歷教育招生院校的錄取通知書，教育部門不會為持此類“通知書”的學生進行普通高校新生學籍電子註冊，將來也不會發放普通高校畢業的學歷證書。

　　【騙術2】不法分子或仲介通過編造虛假招生院校、虛假合作辦學單位招攬生源，更有甚者惡意倣造合法高校招生網站、非法鏈結並篡改合法招生院校網上供查詢的新生錄取名單，甚至偽造省級招辦錄取考生名冊和高校錄取通知書，進行違法犯罪活動。近日，教育部會同公安部、工業和信息化部查處了所謂“華北科技大學”網站，其假冒並竊取華北科技學院網站信息，大肆進行虛假宣傳，混淆視聽；“天津文理大學”網站，其竊取南開大學等高校網站信息，並宣稱交納三千元即可獲得該校畢業證書等。

　　【支招】教育部有關負責人提醒廣大考生，通過教育部網站和“陽光高考”信息平臺查詢年度具有普通高等學歷教育招生資格的院校名單，在這個名單之外的各類辦學機構均不具備相關資格。

　　【騙術3】不法分子和仲介打著與招生機構負責人有“私人關係”、“合作夥伴”等幌子，謊稱可通過交錢換取能降分錄取的所謂“內部指標”、“點招指標”及“計劃外指標”等。

　　【支招】教育部有關負責人指出，教育部要求，高校要按照“集體議事、公開透明”的原則嚴格招生計劃的使用程序、範圍和責任。安排跨省招生的本科高校，在國家核定的年度招生規模內可預留少量計劃，僅用於調節各地統考上線生源的不平衡。嚴禁高校利用調整計劃降低標準指名錄取學生，嚴禁高校向考生收取與錄取挂鉤的任何費用。

　　【騙術4】不法分子或仲介向考生和家長大肆宣揚部分高校可單獨、自主招生，聲稱只要交錢，即可隨意突破文化成績要求。還有打著軍校招收“地方委培生”、“自費生”、“國防生”的幌子，甚至通過偽造軍隊公文公章、冒充軍隊機關或招生部門人員，許諾教育部認可學歷、畢業後一律安排到部隊工作等，騙取學生和家長信任，進行詐騙。

　　【支招】教育部有關負責人提醒廣大考生，招生院校不得避開生源所在省級招辦擅自錄取考生。目前開展自主選拔錄取（俗稱“自主招生”）的試點高校和試行單獨招生的示範性高職院校，都是經教育部批准開展試點工作的，它們今年的試點招生工作已經全部結束。另外，從2008年起，未經教育部和總參謀部、總政治部共同批准，軍隊院校不得開辦學歷教育專業（班次）或按學歷教育的學制和規格招收任何形式的地方委培生。

　　中外合作辦學 就讀注意“六查”

　　被喻為“不出國就能留學”的中外合作辦學，成為不少考生的新選擇。但是，不同中外合作辦學機構和項目間存在很大差別，甚至出現一些打著中外合作辦學幌子欺詐學生的事件。在選擇就讀中外合作辦學時，考生和家長應該注意什麼？教育部有關負責人指出，就讀中外合作辦學時，要特別注意“六查”。

　　一查所就讀的中外合作辦學機構或項目是否是經過合法審批。最主要的是要查看辦學者是否能提供審批部門所頒發的同意其辦學的文件。其中，新批及已完成復審的本科以上中外合作辦學機構與項目（包括內地與港澳臺地區合作辦學項目與機構）名單，目前已通過教育部中外合作監管工作信息平臺、教育部網站、教育部教育涉外監管信息網予以公佈。可通過登錄以上網站查看相關信息確認所就讀的中外合作辦學機構與項目是否合法。

　　二查實際辦學情況，尤其是教育教學質量高低。應通過向在讀學生詢問等多種方式了解實際辦學情況。在質量方面要關注決定與影響中外合作辦學質量的幾個關鍵因素，如學生入學標準、師資配備情況、教授什麼樣的課程、在什麼地方辦學等。

　　三查學校的招生宣傳與實際辦學情況是否一致。重點考察學校招生宣傳中的辦學地點、辦學特點、師資教學情況、收費項目與數額（須由中外合作辦學所在地省政府批准）、招生人數等情況。

　　四查招生標準。按照規定，實施我國高等學歷教育的，須按照同地區同批次計劃內錄取，降低批次錄取是違反國家規定的。實施外國教育機構學歷、學位教育的，其錄取標準應當不低於外國教育機構在其所屬國的錄取標準。一般來講，錄取標準比較低，錄取學生的水平參差不齊，辦學質量很難保障。錄取標準高，辦學質量才有可能更好。

　　五查招生計劃。按照規定，頒發中國高等學校學歷學位的中外合作辦學招生必須納入國家高等學校招生計劃。而實施外國教育機構學歷、學位教育的，也由國家教育主管部門核定了相應的招生計劃數。

　　六查中外合作辦學的評估和認證情況。可通過教育部設立的中外合作辦學信息平台中所公佈的關於開展辦學評估和加強合作辦學證書頒發的認證這兩個方面的內容，進一步了解合作辦學機構或項目的評估和認證信息，以做出更恰當的就學選擇。