新華網北京7月22日電（記者吳晶）全國教育人才工作會議22日在京召開。教育部部長袁貴仁在會上強調，抓住薄弱環節，著力培養開發急需緊缺教育人才，尤其要加強學前教育人才隊伍、農村學校人才隊伍、民族教育人才隊伍、特殊教育人才隊伍建設。

　　袁貴仁指出，胡錦濤總書記在慶祝中國共産黨成立90週年大會上的重要講話，對人才和人才工作作了全面深刻的論述，深刻闡釋了人才在黨和國家工作中的極端重要性。7月20日的中央人才工作協調小組第三十二次會議，明確要求進一步樹立科學發展人才觀，加大人才工作力度。必須清醒地認識到，與教育改革發展的要求相比，與經濟社會發展的需要相比，我國教育人才工作總體上還不適應。

　　他強調，做好新形勢下教育人才工作，一要加強師德建設和能力開發，著力建設高素質專業化教師隊伍。要進一步加強和改進師德建設，全面提高中小學教師素質，加強職業學校“雙師型”教師隊伍建設，建設高素質高校教師隊伍。二要推進開放培養和管理創新，著力造就高層次教育人才隊伍。要培養造就一批具有國際影響的學科領軍人才，培養造就一批教書育人、立德樹人的教學名師，培養造就一批有真才實學、真知灼見的教育家。三要抓住薄弱環節，著力培養開發急需緊缺教育人才，尤其要加強學前教育人才隊伍、農村學校人才隊伍、民族教育人才隊伍、特殊教育人才隊伍建設。四要堅持改革創新，著力推進教育人才制度建設。切實轉變教育人才管理方式，完善教育人才激勵保障制度，深化學校用人制度改革。

　　袁貴仁要求把教育人才工作擺上更加突出的位置，建立人才工作目標責任制；解決教育人才工作中的突出問題；統籌實施好高素質教育人才培養工程與教育人才規劃提出的重大人才項目；建立完善教育人才工作支撐體系；推進教育人才工作信息化建設，加強教育人才工作者隊伍建設，建立教育人才工作專家諮詢委員會。

　　會上，清華大學、福建省教育廳、廣西壯族自治區教育廳、上海交通大學分別就高校教師隊伍建設、中小學教師隊伍建設、中職教師隊伍建設和青年教師隊伍建設的經驗做法作了交流發言。