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在今年的高考招生過程中，復旦大學懷疑被挖墻腳，並與上海交大陷入口水戰，引發了社會對高校爭奪生源的高度關注。
為爭取到優質生源，各高校使出各種方法。拿到名次尋找考生，群發信息聯絡，與家長溝通……甚至會有“挖墻腳”出現。在有些地方，學校乃至地方政府也參與其中。招生數日，相當於“一場沒有硝煙的戰役”。
“唯分數論”和社會人才觀、教育觀的問題，在生源爭奪戰中又一次被提出。教育專家指出，爭奪生源的背後，折射的是高招制度急需改革的現狀。
“夷陵中學的小常(化名)‘反水’了！”
7月1日早晨，復旦大學湖北招生組老師馮瑋一起床就聽到了這一消息。
“誰策反的？”馮瑋一下子跳了起來。
“北大或清華，暫時還不確定。”前來通報消息的老師一臉凝重：“下一步怎麼辦？”
“還能怎麼辦，換人！”馮瑋立刻打開電腦開始查考生資料，他“甚至沒有時間生氣”。
在馮瑋看來，高考生源爭奪中的鬥智鬥勇不輸于諜戰大片，招生人員既要重視説服考生，又要提防別的高校“挖墻腳”。
在這場激烈的爭奪中，各招生方為取得競爭優勢，無不使出各種招數，以至於有種種不公平的競爭手段出現。
在教育專家、21世紀教育研究院副院長熊丙奇看來，這種對考生資源的爭奪，根源是“一考定終身”的高考格局。要化解高考焦慮和生源爭奪，必須推動高考改革。
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