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共産黨理論導讀:學習歷史是為了更好地把握今天和未來

發佈時間:2011年06月25日 08:32 | 進入復興論壇 | 來源:新華網


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    學習歷史是為了更好地把握今天和未來

    中央文獻研究室主任 冷 溶

    為慶祝中國共産黨成立90週年,經黨中央批准,中央文獻研究室與中央檔案館共同編輯的《建黨以來重要文獻選編(一九二一——一九四九)》出版了。

    《建黨以來重要文獻選編(一九二一——一九四九)》,共26冊,約1350萬字,系統收入了新民主主義革命時期黨的重要文獻,包括中國共産黨全國代表大會、中央全會等重要會議的文件,黨中央的重要決議、決定、宣言、通知、通告、指示,中央領導人的重要報告、講話、談話、文章、電報、書信等,其中300余篇為首次公開發表。這部文獻集,以黨的一大制定的《中國共産黨第一個綱領》為開卷篇,以中國人民政治協商會議第一屆全體會議的會議宣言《中國人民大團結萬歲》為終卷篇,比較全面地反映了我們黨領導人民進行新民主主義革命、創建中華人民共和國,推進馬克思主義中國化、形成和發展毛澤東思想的歷史進程及寶貴經驗。

    這部文獻集的編輯工作,是在收集和整理大量歷史檔案,參考已出版的文獻資料集的基礎上進行的。我們黨在延安時期就曾經編輯過《六大以來》、《六大以前》和《兩條路線》等文獻集,為當時全黨學習黨的歷史、開展整風運動提供了重要教材。改革開放初期,中央檔案館編輯過《中共中央文件選集(一九二一——一九四九)》,中央黨校黨史教研室編輯過《中共黨史參考資料》等,為推動黨史研究和教學工作發揮了重要作用。改革開放以來這30多年,是黨史資料徵集大發展的時期,也是黨史研究大發展的時期。我們在黨史資料挖掘上有很多新的發現,對黨史上重要問題的認識也大大深化了。為適應新形勢下進一步加強黨史教育、研究和宣傳的需要,有必要對新民主主義革命時期黨的重要文獻進行一次全面系統的收集整理和編輯出版。現在這部文獻集,無論是在編選資料的廣泛性、豐富性和代表性上,還是在反映中國革命和馬克思主義中國化歷史進程及其基本經驗的全面性、系統性和完整性上,都有很大提高。

    在編輯過程中,我們主要堅持了以下兩個原則:

    一是堅持實事求是,力求全面記載和客觀反映黨的這段歷史。我們黨取得了新民主主義革命的偉大勝利,經歷了艱險和曲折,有成功的經驗,也有失敗的教訓。我們按照兩個歷史決議的精神,牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質,著重收入了各個歷史時期反映我們黨進行正確決策、開展革命鬥爭、推進黨的理論發展的重要文獻;同時,為反映我們黨是如何正視自己的失誤,不斷總結經驗、汲取教訓的,也收入了黨的歷史上“左”右傾錯誤時期有代表性的文獻。

    二是堅持精選精編,確保編輯的質量和水平。這部文獻集的內容十分豐富,是從上萬件文獻資料和檔案中進行編選的。為使其內容不顯得太龐雜,我們注意收入在黨的歷史上産生過重要影響、具有代表性的文稿,特別是那些帶有思想性和經驗性的文稿,做到資料性和思想性的統一。我們還對文稿的各種版本進行反復對比校勘,選定了原始和權威的版本,並認真進行文字校訂和編輯整理。

    通過編輯這部文獻集,我們更加深入全面地了解了黨的光輝歷史,深切地感受到我們黨領導全國各族人民取得新民主主義革命勝利艱苦絕卓的奮鬥歷程,感受到我們黨為中華民族復興作出的巨大貢獻,感受到馬克思主義在指導中國革命實踐中展現出的理論力量,感受到以毛澤東同志為主要代表的中國共産黨人的革命精神和崇高風範。通過編輯這部文獻集,我們還更加深刻地了解了馬克思主義在中國傳播並與中國革命具體實際相結合、實現馬克思主義中國化的歷史進程,加深了對毛澤東思想豐富理論內涵和精神實質的學習和理解,加深了對中國特色社會主義理論體系與毛澤東思想之間繼承發展關係的學習和了解。這部文獻集,為廣大黨員幹部深入學習研究黨的歷史,為廣大理論工作者深入研究黨領導中國革命的實踐,更好地總結黨的歷史經驗,對幹部群眾進行黨史教育和黨的思想理論教育,搞好黨的理論武裝工作,提供了豐富的文獻資料。

    學習歷史是為了更好地把握今天和未來。隨著時代的發展,黨和國家的事業要不斷與時俱進、開拓創新,在前進征途中還會遇到各種風險和挑戰。這就需要我們不斷從歷史的回顧中堅定理想和信念,把老一輩革命家開創的偉大事業推向前進;需要我們不斷推進黨的理論創新,以更好地指導新的實踐;需要我們不斷總結黨的歷史經驗,從中吸取治國理政的智慧和力量。黨的文獻工作為黨的理論研究和黨史研究提供基礎文本,是黨的思想理論建設的重要內容,在這方面承擔著重要職責。我們要始終圍繞黨的中心任務,服務黨和國家工作大局,進一步做好文獻編研業務工作,推出更多更好的文獻編研成果,努力成為黨的重要文獻庫和思想庫,為充分發揮黨的歷史鑒今、資政作用,為用科學理論武裝全黨、教育人民,做出更大的貢獻。

責任編輯:劉禛

熱詞:

  • 共産黨理論
  • 學習歷史
  • 把握今天
  • 未來