顧秉林：為中國社會發展服務始終是清華使命的基石

　　新華網4月23日消息，“2011大學校長全球峰會暨環太平洋大學聯盟第15屆校長年會”于4月23日上午在清華大學主樓召開,會上清華大學顧秉林校長進行了主題演講，以下為文字實錄：

　　清華大學校長 顧秉林：

　　親愛的同事們，各位來賓：

　　再次感謝大家遠道而來，與我們一起探討大學如何更好地踐行其推動經濟社會發展的社會責任。

　　2011年4月23日上午9:00，清華大學舉行“2011大學校長全球峰會暨環太平洋大學聯盟第15屆校長年會”。圖為清華大學校長顧秉林正在演講 新華網 李欣 攝

　　今天，世界充滿著前所未有的全球性挑戰：氣候變化、環境污染、人口膨脹和老齡化、流行疾病、暴力衝突等。高等教育機構有責任和義務來解決這些問題，但是世界各地的大學也面臨著自身的問題。因為全球金融危機和財政壓力，許多大學的預算被削減，大學的形象也從象牙塔轉變為和企業、社會合作的知識交換市場。公眾和社會對大學的要求越來越高、批評的聲音越來越強，其他各種問題還有很多。

　　下面，我想著重就對各國大學産生越來越重要影響的全球化有關問題與大家交流下看法。

　　大學該思考如何在全球化和本地化之間取得平衡

　　第一個問題就是大學如何能夠在全球化的時代裏更好地實現為經濟社會發展服務的使命。

　　從歷史上看，全球知識活動的分工從地理上看是不均衡的。與發展中國家的大學相比，發達國家的大學在知識生産和傳播活動中，往往為自己設立更加寬廣的使命，並具有更強的能力。發展中國家的大學由於能力和資源所限，往往只能滿足本地知識活動的需求。但是隨著全球經濟的迅猛發展，全球知識生産和傳播的版圖也在發生變化。更多發展中國家的大學發現，要想更好地為本地服務，他們必須加入全球化的知識網絡，此外，這些大學中的一部分也希望能夠加入發達國家的大學，為解決全球問題做出更大的貢獻。因此，除了傳統的在教育、研究、社會服務三者之間的平衡外，今天的大學，在探討其使命時還要增加一個新的思考緯度——如何在全球化和本地化之間取得平衡。

　　在全球化過程中的一個新的挑戰就是如何解決對跨越國界合作中不同大學組織與管理之間的差別。在全球化時代中，很多大學希望解決的問題本身就是全球化的，不管是培養跨國公司領導人還是破解DNA以找到癌症的治療方法，還是解決全球氣候變化問題，這些全球化的問題，需要全球化的解決辦法，這種全球化的解決辦法就需要各個領域中具有全球觀的領導人物間的合作。同時，不同國家的大學往往組織結構不同，按照不同的管理模式行事，更不用説語言的差別所帶來的挑戰。這些差別給合作帶來的挑戰和困難不能被低估。

　　最後，在與他們的合作夥伴進行合作的同時如何能確保他們獨特的文化與傳統得到保護，對於發展中國家的大學來説這個挑戰非常重要。毫無疑問，全球化的浪潮對我們社會的影響意義深遠。雖然全球化給大學帶來了很多好處，但這個過程也帶來了與大學原有的文化和傳統不合的價值觀念和風格。

　　為中國社會發展服務始終是清華大學使命的基石

　　如何充分利用全球化帶來的益處，同時保證大學作為社會價值和文化傳統守望者的地位是一個新的挑戰。過去幾年，清華大學不但在相關方面有很多思考，同時，也在具體實踐中探索解決這些問題的辦法。從其使命而言，清華一直是一個植根本土的中國大學。清華的校訓“自強不息、厚德載物”來源於中國經典《易經》，它激勵一代一代的清華人努力奮鬥，並踐行其社會責任。

　　為中國社會發展服務始終是清華使命的基石。在過去的一百年裏，清華培養了17萬學生，中國科學院和中國工程院院士中超過1/5齣自他們，曾經和現在的250位中國大學校長和超過400位省部級以上的公共部門領導是清華的校友，他們和成千上萬的清華校友們對中國的社會和經濟發展做出了重要的貢獻。

　　清華大學一直積極參與全球共同問題的解決

　　另一方面，清華大學從誕生之日起，始終是一個向世界開放的中國大學。在過去中國經濟社會發展水平比較低的時候，為中國發展服務就是為世界服務。過去百年的歷史證明，和平繁榮的中國讓世界受益。隨著中國的發展和與世界經濟社會系統融合的進程加快，與其他國家一道承擔其國家責任，共同探討解決國際社會面臨的問題對中國越來越重要。

　　今天，為世界服務也就是為中國服務。正是從這一認識出發，清華大學一直更加積極主動地參與全球共同問題的解決。就像剛才提到的組織機構和管理的差別，可能對我們的國際合作形成障礙，這些障礙有的是過去在高等教育體系中留下的産物，也有的是多年形成的組織慣性。

　　認識到這些體制障礙不可能一夜之間消除。我們解決辦法的邏輯來自於清華的做事方式——行勝於言。我們先從全球教師和學生交流入手，在這方面受的體制約束較少，逐漸地我們從這方面過渡到更多地推動科研合作及教育合作項目，如聯合學位，並在此過程中逐漸消除合作障礙。

　　如今清華與世界上超過200所大學簽署了建立夥伴關係的諒解備忘錄。與大約50家跨國公司建立了聯合研究機構，我們的本科生有1/3擁有在清華學習期間海外交流訪問的經驗，我們校園裏的留學生來自超過100個國家，佔清華學生的比例已經達到了約5%。

　　清華百年是東西方文化交融的歷史

　　清華大學是一個鼓勵文化多樣性的地方，清華百年的歷史就是一個東西方文化交融的歷史。同時，清華大學也清醒地看到，在學習和吸收來自外界的先進文化的同時，我們必須堅持和發揚一直以來滋養著清華大學成長髮展的獨特文化根基，這不但是對中國社會的責任，也是對世界文明的責任。人類文明的繁榮依賴文化的多樣性，雖然文化與傳統的差別可以成為爭論與衝突的來源，但他們也促進我們共同學習和發現。

　　正如中國的先哲孔子曾經説過的“君子合而不同”，正是秉承這種精神，我們邀請各位在此相聚。我期待通過我們坦誠的交流和討論，我們能夠互相學習，找到更多的共識，理解我們彼此的差異，以便使大學變得更好、更強，從而有能力來完成其推動國際經濟社會發展以及和諧世界的光榮使命。