江蘇楚州：弘揚紅軍精神 打造特色學校

　　江蘇省淮安市楚州區周恩來紅軍小學是由前外交部長李肇星授旗成立的全國唯一以周恩來命名的紅軍小學。創先爭優活動中，該校把弘揚紅軍精神作為創建特色學校的動力引擎，聚焦人文關懷、品牌創新和個性打造，豐富實踐載體，努力彰顯紅軍小學的辦學特色。

　　“情”字謀篇，彰顯人文特色。針對以往學校存在的人文關懷相對缺失的問題，在黨員教師中開展“學習紅軍精神，爭當服務標兵”主題實踐活動。採取“分片分線承包”的方式，建立黨員教幹一人一個片、一人一條線的結對關愛機制，要求包乾領導深入教師之間了解，深入教師家庭走訪，努力暢通教師訴求渠道，幫助解決事關教師切身利益的問題。積極實施“青藍工程”“名師工程”，開展形式多樣、內容豐富的“校本培訓”，力促年輕教師快速成長；通過開展賽課、技能大賽、演講、徵文等活動為教師提供展示才華的平臺，陳亞茜、張曉玉、成小麗、李翠紅、李艷、孫艷等一批青年教師在創爭活動中脫穎而出，相繼獲得了省市優課評比的一、二等獎。牢固樹立“關愛每個孩子，尊重每個學生”的育人理念，引導全體教師走進學生，通過搭建“助學獎學基金”“留守兒童之家”“知心話吧”“心理健康教育實驗班”等“愛心”平臺，及時給學生送去溫暖。目前，“知心話吧”“心理健康教育實驗班”等做法已被省內外多所學校學習借鑒，2010年，學校榮膺“全國心理輔導特色學校”稱號。

　　“創”字佈局，彰顯引領特色。突出“三個創新”下活教育教學一盤棋。一是創新辦學理念。緊扣“為科學發展育人”主題，以“建設有文化的校園，打造有愛心的老師，培育有創見的學生”為辦學目標，著力於學生人格、心理、思維方面的培養，為培養“複合型”人才夯實基礎。二是創新課程結構。根據學生特點在各年級開設了序列化、漸進式的綜合實踐課和校本課程選修課，通過教研培訓、賽課催化、資源開發、制度規範等手段，確保課程開設質和量的有機統一，有效的解決了人才培養中“理論和實踐、知識和能力、共性和個性”三者易脫節的問題。三是創新教科研方式。充分發揮黨員教師的引領作用，努力找準課改的結合點和著力點，要求教師將教改課題與自己的教育教學緊密挂鉤，通過黨員引領、骨幹幫帶、聯動推進等舉措，使一批適合學情校情、具有獨特風格的教改課題脫穎而出。“一輕二高”“單班複式教學”“運用信息技術培養學生創新能力”等課題的研究成果有效的服務於教學，在同類學校中産生較大影響，得到市區教育主管部門的一致好評。

　　“紅”字統領，彰顯個性特色。學校以“主題教育、傳統教育、特長教育”為切入口，充分挖掘紅色資源，打造辦學特色。主題教育——突出周恩來精神，通過“我心中的周爺爺”“周爺爺十二我十二”“像周爺爺那樣做人”“到周總理故鄉去留學”等序列化活動，在學生心中種下周總理精神的種子。傳統教育——突出紅軍精神，通過開展 “重走長征路”“走進世博”“走進南極科考隊”“走出國門去留學”等活動，讓學生牢記歷史、珍惜幸福生活，樹立理想、勇攀科學高峰；通過開展“我是小小紅軍娃”“做一天小交警”“爭當翔宇式少年”等活動錘煉學生意志、培養學生品格。特長教育——從激發學生興趣、增強學生自信、促進全面發展著眼，學校成立了“舞蹈”“電子琴”等8個藝術特色班，組建了籃球、足球、合唱等6支活動隊。目前，學校學生足球隊已成為舜天足球俱樂部後備娃娃隊，“紅軍娃”合唱隊成功代表全國百所紅軍小學參加央視“歌聲飄過60年”的節目錄製，50多名學生的書畫作品被選送到日本、東南亞等部分國家和地區展出，學校也因鮮明的育人特色被中央教科所等國家五部門聯合授予“2010年全國中小學公民道德教育實驗學校”稱號。