“政府搭臺、企業唱戲” 企業應成就業培訓的主體

    安徽科大訊飛信息科技股份有限公司董事長，中國科技大學兼職教授、博士生導師劉慶峰先生

    中國網絡電視臺消息：3月9日晚20時，十一屆全國人大四次會議新聞中心組織11家網站，聯合開展主題為“為青少年健康成長營造良好環境”的網絡訪談。邀請4位全國人大代表，圍繞“新生代農民工的社會融入”、“青年就業創業”、“互聯網與青少年健康成長”等話題，結合審議政府工作報告，與網民進行在線交流。中國網絡電視臺進行視頻圖文互動直播。

       中國廣播網:謝謝主持人，四位代表晚上好！我是中央人民廣播電臺、中國廣播網的記者，我代表中國廣播網的網友向劉慶峰代表提出一個問題，溫總理政府工作報告中講到就業問題時，多次強調培訓問題，您認為在培訓問題上，政府和企業分別應該扮演什麼樣的角色，誰應該成為培訓的主體責任人？您的企業在員工培訓方面有什麼好的做法？謝謝。

    劉慶峰:謝謝。我覺得在我們人才基本能力素質的培訓中，比如我們提高高校的教學質量，提高職業院校的學科設置和教學水平，這顯然應該是政府為主導，它承擔主體責任。當我們的人才已經進入到了社會，比如説溫總理報告提高的就業問題，當他進入到企業就業以後，應該説培訓企業為主要責任人，或者説是應該政府搭臺、企業唱戲。政府搭臺體現在政府要體比較好的引導政策，鼓勵企業加大對員工的培訓，企業自己也知道，什麼樣的員工的技能是最需要的，怎樣培訓才能達到目的，應該是以企業為主導。我們也看到，目前在産業界越來越多的企業認識到員工的技能和水平決定著未來企業的競爭力，所以企業在這方面的投入熱情和力度也會越來越大。

    剛才説到科大訊飛在培訓員工上有什麼做法，我們這幾年都在做這樣的嘗試，比較有借鑒意義的有兩個做法，一個做法是每年我們有幾百名應屆畢業生到企業來，現在把應屆畢業生提前到企業來實習，有的是提前將近一年，有的是做畢業論文的時候，如果他願意到企業來，我們會優先吸納他進入到我們的聯合實驗室，我們在中國科大和清華都有實驗室，所以這些學生們提前進入到實習階段，將來進入具體崗位，入職也會非常快。第二進到企業以後，如果沒有經過我們的培訓，考慮到企業內部的員工培訓，在講課方式等方面不是很專業，所以我們會把這些學生送出去三個月到半年，比如送到科大的軟體學院，專門由有經驗的老師對他進行培訓，包括試用期對員工的考核。這是第一個特點，我們提前用專業的資源對他們進行崗前培訓。

    進入以後，我們有老員工是他們的導師，真正發揮企業中的傳幫帶的作用，不僅讓他掌握技能，而且從高校的學生走到社會作為一個社會人，應該從職業素養上有哪些需要提高的地方，這些做法還是值得大家借鑒和共同探討的。