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【小撒探會】探訪山區兒童“上學難”的幸福公式

發佈時間:2011年03月09日 13:39 | 進入復興論壇 | 來源:中國網絡電視臺

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專題:2011年全國兩會

專題:2011年兩會:小撒探會

    《今日説法》“小撒探會”節目關注貴州省黔西地區孩子的教育問題,記者來到貴州黔西縣一所地處海拔1600米山上的小學,那裏的孩子們上學走的都是山路土路,有的甚至要走一兩個小時,因為怕遲到,有的孩子天不亮就要出門,許多孩子因為路遠中午不能回家,只能吃帶的白米飯,孩子們上學路途的艱難可見一斑。這一問題有無解決的可能,就此,"小撒探會"記者撒貝寧專訪了十一屆全國人大代表、貴州省委書記栗戰書,栗戰書書記表示會盡最大的努力為孩子們上學創造較完美的條件。並且寫下的2011幸福公式就是:2011+所有適齡兒童、孩子們都能夠上了學、學得好=幸福。

  免費寄宿或可實現   

貴州黔西地區的孩子上學路難

貴州省委書記 栗戰書

    對於解決偏遠地區的孩子上學難的問題,栗戰書書記表示,貴州的教育事業在十一五期間得到較快的發展,但總體發展水平仍然偏低。2009年貴州15歲及以上的人口受教育的程度,平均只有7.19年,比全國2000年的受教育程度還要低0.66個百分點。貴州的高中階段和高等教育的毛入學率均低於全國水平。所以,儘管過去幾年加大了對教育的投入,努力改善貴州的教育環境和教育水平,但差距還是很大。所以將來要把貴州的教育發展作為基礎性的事業來抓,作為重大的民生項目來抓,這關係到貴州四千萬人民的未來。

    栗戰書書記説:“我到貴州以後,已經去過40多個縣,幾乎每到一個縣,我都會去一些學校或貧困的農民家庭去進行訪問,了解教育的狀況。我深深感到,貴州不少的地方學校的基礎設施建設還比較薄弱,校舍破舊甚至已是危房,操場、廁所建設都不是很好。還有一些地方學校的佈局不夠合理,一些貧困或偏遠山區的孩子上學得走三四公里。上學翻山越嶺,還要帶著乾糧,給他們增加了很大的困難。此外,還有一些地方師資水平低,教學質量低。我在威寧縣一個村小學看見一個女孩趴在桌上寫字,寫了“勇敢”的“敢”,“可惜”的“惜”,“或者”的“者”,但當我問她這三個字的時候,她都讀不出來。可以看出,農村的教育水平還是偏低的。”

    栗戰書認為,未來孩子們上學走很遠的山路的現狀是可以改變的,貴州省正在著手解決這一問題。在摸清底數的基礎上,使小學佈局更加合理化。將根據不同的適齡兒童生源,對學校布點進行調整,因為不可能在每一個行政村或自然村都布一所小學,所以政府將投資在學校建宿舍,孩子們可以免費寄宿學校。關於孩子的午飯問題,將給他們發放伙食補助,保證孩子按時學習的同時,得到生活上和營養上的保障。此外,在經濟條件較好的地方,學校或政府購置學生車,對學生集體進行接送,達不到這一要求的村或學校,要在比較艱險的路段安排稍大一點的孩子或成年人護送孩子上學。

    “小撒探會”記者撒貝寧問及許多教育專家擔心的寄宿制學校的編制問題時,栗戰書書記表示,這一問題是可以解決的--在編制內可以解決一部分,調劑使用,編制之外的可以聘用社會人員給予管理。

    “不讓一個適齡兒童失學”

栗戰書的幸福公式

    栗戰書書記對“小撒探會”記者撒貝寧説:“貴州教育要發展,首先要加大投入。貴州2010年的教育投入已經佔到了全省GDP的6%,十二五期間要進一步加大對教育的投入。教育投入要列入預算,預算內的教育經費要佔到全部預算內財政支出的20%,這樣基本上能保證各類教育的發展需要。”

    “第二要著力提高師資水平。貴州聘請了三千多名特崗教師,聘期為三年。這些老師在農村都表現很好。下一步計劃整合培訓資源,利用教育學院、高等院校和黨政機關的培訓中心,用兩到三年時間對小學、初中、高中老師進行輪訓,提高師資水平。”

    “第三是促進各類教育的均衡發展,包括學前教育、九年義務教育、高中階段的教育和高等教育階段的教育。學齡前兒童的毛入園率在2015年要達到60%以上,我們已經在鄉、村都做了安排。九年義務教育要保證不讓一個適齡兒童失學。高中教育的毛入學率由現在的53.4%提高到63%,高等教育的毛入學率由現在的18%提高到27%,從而實現各類教育的均衡發展。”

    “十二五期間能夠在絕大部分農村實現”

    “小撒探會”記者撒貝寧提問:“書記説到的貴州未來對教育的投入和未來的發展,確實對每一個孩子來講,都是一個令人振奮的消息。但是這次我們記者貴州行看到的,仍然在貧困地區頂著艱苦環境的壓力刻苦學習的這些孩子們,想替他們問一下書記,他們最快什麼時候能夠看到剛才您説到的這樣一些變化--學校宿舍蓋起來了,食堂蓋起來了,每天中午能吃上熱飯熱菜了?”

    栗戰書書記回答:“十二五期間能夠在絕大部分農村實現,五年期間不一定能做到的也一定會有不同程度的改善。這些孩子們如果上一年級,到他們六年級畢業之前,一定可以看到學校發生的明顯變化。”

    栗書記的話,讓山區的孩子、讓所有關心孩子的人們都看到了希望,盼望改變的一天早點到來。