兩會代表委員與國外人士熱議中國教育

　　新華網北京3月7日電 中國兩會召開期間，中國新華新聞電視網中文臺連線聯合國、歐洲和孟加拉國的學者、議員以及中國兩會代表委員，就中國教育有關問題展開討論。

　　主持人：在今天《環球問兩會》特別節目中，國外的學者、議員與兩會代表委員將就中國教育資源分配以及教育制度改革方面的問題展開討論。首先提問的是聯合國開發計劃署《人類發展報告》主編、牛津大學全球經濟治理客座研究員凱文沃特金斯。

　　凱文沃特金斯：中國在教育發展方面進步顯著，中小學入學率增長很多，有力促進了經濟發展。同時，在不同地區和群體之間還存在受教育機會上的不平等。我的問題是，決策者會採取什麼措施來減少這種不平等？

　　中國全國政協委員、東北師範大學黨委書記盛連喜：中國教育的發展這些年來進步很快，但是中國畢竟是個發展中國家，特別是城鄉差距大。在這種情況下，實現教育公平是需要有一個過程的，有時候這個過程甚至是艱難的。隨著國力的提高，我們會更加科學、更加符合教育規律地推動教育公平。因此，我認為中國實現教育公平是大有希望的。在十二五期間，實現教育公平的速度會加快，許多瓶頸的問題都會逐步得到解決。

　　主持人：關於教育資源公平分配問題，溫家寶總理曾經指出，教育涉及所有人，接受教育是每個人獲得發展的基本前提。縮小不同群體發展差距，消除家庭貧困的代際傳遞，實現人的自由全面發展，首先要保障人人有受教育的機會。因此，教育公平是社會公平的重要基礎，是最基本最重要的公平。歐洲學院中歐關係研究主任門靜，就中國的教育體制如何更新和完善提出了她的問題。

　　門靜：隨著中國經濟的日益發展，不少社會問題凸現出來。一些人只是簡單地追逐金錢。我想知道，對於這樣的挑戰，中國的教育體制將如何更新和完善，使其能夠適應人們在觀念上的改變。

　　中國全國人大代表、甘肅省副省長郝遠：中國過去長期貧困，導致人們對金錢的追求。但是，隨著物質生活的改善和思想境界的提高，人們會慢慢地轉向對精神生活的追求。對於我們高校來講，更重要的是培養學生成為一個有基本素養的公民，能夠為社會為自己的家庭為未來作出相應的貢獻。

　　主持人：隨著社會經濟的日益發展，我們可能會在教育觀念上面臨挑戰，正像郝遠代表所説的，我們應該更注重公民素養的教育，在培養孩子們生存技能的同時，強化他們為家庭、為社會做貢獻的精神。

　　來自孟加拉國的議員拉希德汗梅農對中國如何改進高校教育，如何推進英語教學提出了他的問題。

　　拉希德汗梅農：孟加拉國將進行教育改革。我們已經制定了教育政策，議會已經通過了這一政策。我想知道你們在如何改進中國的高校教育，目前的情況如何？現在中國學校裏推行英語教學，這會不會影響中國的教育項目？

　　主持人：對於孟加拉國梅農議員的關切，擔任中國山東省教育廳副廳長的張志勇代表結合自身教育行政管理經驗談了自己的體會。

　　張志勇：在全球化的時代，語言的融合和互通是文化交流的一個重要載體。我們應該看到，隨著中國英語教學的普及和質量的提高，外來文化、西方的文化借助語言得到傳播。它當然有影響我國青少年，影響我國民素質的一個方面。但是我們應該看到它積極的方面：我們只要走向世界，我們的國民素質必須有相應的提高。那麼大家所擔心的中國傳統文化的價值觀、我們的優良傳統會不會喪失？我認為這是兩個問題。我們應該把母語教學，傳統文化的傳承，在中小學打下很好的基礎。打下這個根基，同時融合和吸收外來文化中優秀的東西，這是我們必須要堅持的一個方向。

　　主持人：中西文化的融合，這是我們未來教育發展的一個重要方向。對於孟加拉國梅農議員關於中國教育改革的問題，全國政協委員、中國(海南)改革發展研究院院長遲福林也有著自己的看法。

　　遲福林：中國首先是一個人口大國，經過三十年到現在，應該説我們人才的儲備、各種人力資源的儲備得到了明顯的改善，我們現在開始成為一個人力資源的大國。但人力資源的大國不等於人力資源的強國。我們必須把人力資源和人力資本結合起來，使得我國成為一個人力資源強國。在這方面，最重要的是教育。我們必須從中國和世界的經濟格局來考慮中國的教育戰略。比如，如何把學前教育儘快納入到義務教育中，如何擴大義務教育。還有就是教育結構的調整和教育質量的提高問題。我們現在正在推進教育改革，我們應高度重視教育，在人力資源大國向人力資源強國轉變中教育一定要做好。

　　主持人：加快教育發展，進一步完善教育改革，努力使中國從人力資源大國向人力資源強國轉變，這是中國重要的中長期戰略之一。今年兩會期間，國務院總理溫家寶3月5日在十一屆全國人大四次會議上作政府工作報告時明確指出，要大力實施科教興國戰略和人才強國戰略。

　　教育是國家發展的基礎和根本，必須始終放在重要的戰略位置。堅持優先發展教育，推動教育事業科學發展，為人們提供更加多樣、更加公平、更高質量的教育，是我們始終不渝的發展方向。