教育部印發《中小學文明禮儀教育指導綱要》

　　三、目標任務

　　(一) 總目標

　　讓學生知道中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長。讓學生懂得文明禮儀是當代公民必備的基本素質，是做人的基本要求。讓學生了解文明禮儀的基本內容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術、道德、思想等修養的表現形式，是人們完善自我、與人交往的行為規範與準則。讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。

　　(二)分目標

　　小學：重在培養學生良好文明習慣。讓學生掌握基本的禮貌、禮節規範，在學習、生活實踐中初步養成講文明、講衛生、講秩序、講公德的良好習慣。

　　初中：在培養學生養成文明習慣的基礎上，讓學生理解學習文明禮儀的意義。培養説文明話、辦文明事、做文明人的意識。培養熱心參與、友好交往的能力。能夠自覺規範自己的行為舉止，完善個人素養。

　　高中：讓學生了解禮儀的淵源和內涵，掌握做人做事的原則和方法，提高合作、參與、交往的能力，培養樂觀、豁達、積極向上的性格，形成對家庭、社會和國家的責任感，樹立社會主義公民意識。

　　四、主要內容

　　根據學生年齡特點和認知水平確定文明禮儀教育的內容體系，體現科學性、系統性、層次性和實踐性。主要內容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。

　　小學1—3年級文明禮儀教育的主要內容

　　(一)個人禮儀

　　 知道常用的禮貌用語。

　　 掌握正確的形體姿態，養成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。

　　 知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛生。

　　(二)交往禮儀

　　 能恰當、得體地稱呼他人。

　　 懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。

　　 尊敬老師，尊重老師的勞動。

　　 知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。

　　 知道待客、做客的基本禮節。

　　 遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。

　　 遵守公共交通規則，不闖紅燈。

　　 掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。

　　小學4—6年級文明禮儀教育的主要內容

　　(一)個人禮儀

　　 掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。

　　 掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態語。

　　 了解我國的傳統節日禮俗。

　　 了解並尊重少數民族的風俗習慣。

　　(二)交往禮儀

　　 孝敬父母長輩。

　　 學會傾聽他人。

　　 知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。

　　 掌握接打電話的禮貌用語。

　　 做到集會時按時入場，遵守會場要求。

　　 遵守公共場所的禮儀規範，做文明遊客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。

　　初中文明禮儀教育的主要內容

　　(一)個人禮儀

　　 了解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義。

　　 掌握與人交談時的禮儀要求。

　　 做到著裝大方、得體。

　　 了解涉外基本禮儀。

　　 掌握在公開場合發言的禮儀。

　　(二)交往禮儀

　　 理解父母，懂得感恩。

　　 掌握使用電話、電子郵件、手機短信、書信的禮儀。

　　 做到集體活動時能遵守相關的規則和要求。

　　 掌握拜訪接待的基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往。

　　 掌握與異性同學交往的禮儀。

　　 能寬容、禮讓他人。

　　 在公共場所文明交流，不干擾他人。