溫家寶總理強調“尊師重教”意味深長

　　在新學期開學之際，中國共産黨新聞網發表了溫家寶總理７月13日在全國教育工作會議上的講話，其意義是顯而易見的。

　　溫家寶總理在講話中説到，尊師重教是社會文明進步的體現。一個國家重視不重視教育，首先要看教師的社會地位。各級政府都要滿腔熱忱地支持和關心教育工作，積極改善教師的工作和生活條件，吸引更多優秀人才長期從教、終身從教。要認真落實教師績效工資等政策措施，制定和完善教師醫療養老等社會保障政策和住房優惠政策，依法保證教師平均工資水平不低於或者高於國家公務員的平均工資水平並逐步提高。要大力宣傳教育戰線的先進事跡，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為全社會最受人尊敬、最值得羨慕的職業。

　　我感到，溫家寶總理的這番話，深刻闡明了這樣一個道理：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”教師是教育事業的最可寶貴的資源，是辦好教育的希望所在。所以，尊師重教是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標誌，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現，是我們中華民族傳統美德的現代解讀。

　　在這方面，溫家寶總理無疑就是尊師重教的典範。自擔任共和國總理以來，每到教師節，溫家寶都要抽出時間看望教師和學生，他指出：“無論一個人的地位有多高，貢獻有多大，都離不開老師的教誨和啟迪，都凝結了老師的心血和汗水，在老師面前永遠是學生。”我感到，溫總理的這句話，情真意切，耐人尋味。教育是經濟發展和社會進步的重要基礎，是提高民族素質和創造力的基本途徑。我們要實現經濟社會又好又快發展，關鍵要培養和擁有各類人才，而培養和擁有各類人才的基礎在教育。因此，黨和國家對教師的期望值在提升，教師的政治地位社會地位經濟地位也在逐步提高。而作為人類靈魂工程師，作為托起太陽升起的人，作為太陽底下最光輝的職業，他們不負厚望，以教書育人為己任，忠於職守、無私奉獻，培養了一批又一批社會主義事業的建設者和接班人，為推動經濟發展和社會進步做出巨大貢獻。

　　事實證明，教師興則教育興，教育興則民族興。教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。因此，國家尊師重教意識越強，科教興國的希望就越大，全社會的響應程度也就越熱烈，教師們的幹勁就越高漲。

　　正因如此，我認為，溫總理強調“尊師重教”，意味深長，啟人心扉。在全社會營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好社會氛圍，進一步振興教育以教師為本和教育優先發展的方針，從而進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教，促使他們為教育事業做出新的貢獻，這是各級黨委政府應有的責任和目標。只有全社會把尊師重教真正落實到行動上，才能為教師教書育人創造良好環境，才能有效地保障和提高我們的教育質量，才能為社會培養出更多的合格人才。