歐陽凇：從黨的歷史中汲取營養

　　中國網絡電視臺消息：“歷史是一面映照現實的明鏡，也是一本最富哲理的教科書。”黨的歷史，尤其如此。在黨的十七屆四中全會上，中央要求把黨史作為建設學習型黨組織的三個重點學習內容之一。怎樣落實中央的這一要求，在當今時代,我們應該怎樣學黨史？對此，我想談三點粗淺看法。

　　一要樹立正確的態度。隨著經濟社會快速發展，人們的精神生活色彩斑斕,學習途徑日趨多元。在這種情況下，端正學習態度，保持良好辨識力，就顯得更為重要了。學習黨史，要堅持歷史唯物主義精神，而不是獵奇的心理；要堅持辯證分析的觀點，而不是偏頗的態度。只有全面了解黨的歷史，才能把握黨的歷史的本質和主流；只有加深對黨的歷史經驗的理解，才能從中得到規律性認識，從而不斷地從黨的歷史中汲取營養。

　　二要選擇合適的內容。一般説來，黨的歷史包含三個方面：一是黨的奮鬥發展史，二是黨的理論創新史，三是黨的自身建設史。黨的歷史極為豐富，要把這三方面的內容都系統地、深入地學習好，把握好，對於生活在工作節奏很快的現代社會的人們來説，短期內也許並非易事。可以考慮先讀黨的歷史的簡明讀本，了解黨的近90年曆史的脈絡、梗概和主題、主線，進而有計劃地選讀一些專門史，系統了解和自己工作關係最密切的某一方面的黨的歷史，進而有計劃地擴充內容，爭取逐漸達到全局在胸，融會貫通的境界。

　　三要著眼現實的運用：黨的歷史既是以往歷程的豐碑，又是開闢未來的起點。學習的目的全在於借鑒和運用。要注重發揮學習黨史對理論創新、資政育人乃至社會進步的積極推動作用。把學習黨史同我們正在做的事情更加緊密地結合起來。領導幹部學黨史，要從黨的歷史中汲取治國理政的經驗，提高領導水平和執政能力，以應對紛繁複雜的國際形勢和艱巨繁重的國內任務；廣大黨員學黨史，要了解黨為民族復興而不斷探索和奮鬥的歷程，了解黨創造的豐功偉績和對中華民族的貢獻，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，增強黨性，提高為黨的事業奮鬥終身的自覺性和堅定性；年輕人尤其是“80後”、“90後”學黨史，要著眼于增長歷史知識，培養愛國情懷，陶冶道德情操，樹立正確的世界觀和人生觀。我們看到，近些年來，不少年輕人從黨史學習中獲益匪淺。青年毛澤東“到中流擊水、浪遏飛舟”的氣概和抱負，成為許多青少年學習的偶像；英勇頑強的紅軍隊伍在艱苦卓絕的長征中創造的人間奇跡，成為許多年輕人勵志的動力；勤勞智慧的中國人民在黨的領導下建設中國特色社會主義的輝煌成就，成為一代青年民族自信心的一個直接的源泉。

　　歷史之樹常青。讓我們更加自覺地從黨的歷史中汲取智慧和力量，在實現中華民族偉大復興的征途上，不斷創造新的輝煌。

　　（本文作者為中央黨史研究室主任）