每個經歷過學生時代的人，都有一套記憶深刻的課間操，動作一板一眼，多年不變。但最近，由於《江南Style》這支神曲的爆紅，也讓其中的“騎馬舞”出現在了中國一些學校的課間操時段。在重慶南開中學、北京崇文小學以及四川廣元中學等地，都出現了操場上“騎馬奔騰”的景象。“騎馬舞”能否達到鍛鍊效果，可否取代課間操？對此，引發爭議，央視以及《中國教育報》也紛紛關注。有人表示，這樣的“課間操”很潮很歡樂；但也有人説，課間操經過充分論證，每套動作都有針對性，用“騎馬舞”替代課間操的做法，不合宜。

　　一個盛況

　　同學説

　　好洋氣，壯哉我大廣中哈。跳的時候，別個喊我都不好意思答應。

　　老師説

　　害羞的高二同學們莫怕，你們看平常嚴肅的老師都由繃起到蹦起了。

　　家長説

　　這樣蹦來蹦去的舞蹈真的能替代課間操嗎？會不會顯得有點不務正業。

　　廣元中學近兩千學生一起蹦

　　現場

　　“跟初中同學説起課間操，只聽同學她妹妹説，喔，原來你們就是那個傳言廣元跳《江南style》的那個學校！我淩亂了，其實我們在跳騎馬舞之前跳的是《最炫民族風》，廣元獨版有沒有！”昨日11時35分，廣元市廣元中學高二五班的李安玲同學在騰訊微博上發佈這樣一條關於騎馬舞課間操的微博。

　　現場

　　“一秒內，情緒瞬間點燃”

　　不論你是剛剛從面前堆積的資料書中抬起頭來茫然四顧，還是沉浸在剛剛完成一道幾何解答的興奮喜悅中，或者是正在寫作一篇充滿細膩情感作文，只要每天上午10點課間操的音樂響起，懷揣各種情緒的廣元市廣元中學高二同學們都會在在號稱神曲的《江南style》歡樂的音樂中化身為蹦跳著活潑騎馬舞的少年。

　　10月20日上午課間操時間，在廣元市廣元中學的課堂中，一陣喜慶的音樂聲傳來，橘色的陽光裏，操場上迅速集結了整個廣元中學高二年級的1700多名學生。隨後，音樂起，在節奏的感染下，由體育老師在前面帶隊，這近2000人一起蹦跳起來。用高二六班網名為“王大饃”同學的話來講，就是：“我眼睜睜地看著他們一秒鐘之內，情緒瞬間點燃……”

　　一時之間，廣元中學高二年級課間騎馬舞變為了同學們討論的最熱話題。而對於這種與周圍學校不同的課間操，記者從廣元中學學生處了解到，大家對於騎馬舞的課間操，情緒上顯得有點糾結：一邊為自己學校“獨家”的課間操感到自豪，同時也害羞于自己參與集體騎馬舞有點“喜劇”。

　　網名為“是彌不是蜜”的同學説：好洋氣，壯哉我大廣中哈，廣中必須潮。而網名為“我之求”的廣元中學高二五班的同學，在廣元中學貼吧上表達自己的情緒：“跳的時候，別個喊我都不好意思答應。”

　　初衷

　　想提起學生的興趣愛好

　　而對於害羞的學生，廣元中學體育教研組組長茍志強表示：“害羞的高二同學們莫怕，你們看平常那麼嚴肅的老師都由繃起到蹦起了。”昨日，成都商報記者從校方了解到，騎馬舞並非是廣元中學課間操的首次創新嘗試，在這之前，體育老師們還針對學生的興趣愛好改編了《兔子舞》和《最炫民族風》。

　　茍志強介紹，改編舞蹈的初衷就是想要提起學生的興趣愛好，在每天25分鐘的課間操時間裏，充分鍛鍊到同學們的頭頸肩腰腿腳。在學習這些新鮮舞蹈的過程中，同學們的情緒都是有點害羞有點歡喜。

　　解惑

　　並非完全替代課間操

　　舞蹈結合課間操雖然瞬間風靡校園，但是也有家長對此表示議論：“這樣蹦來蹦去的舞蹈真的能替代課間操嗎？會不會顯得有點不務正業。”對此，廣元中學校長助理李俊表示：“騎馬舞並非完全替代課間操。”

　　據了解，中學生每次的課間操時間為25分鐘，而騎馬舞的時間為10分鐘左右，其餘的時間會穿插常規的廣播體操以及十六步舞跳繩操等其他運動。而對這樣活動多樣化的課間操內容安排，“做操的關鍵目的是為了鍛鍊，為了真實起到鍛鍊效果，就有必要與學生的興趣愛好接軌。”李俊表示，不論是過去改編的傳統類舞蹈《最炫民族風》，還是現在風靡校園的騎馬舞，根本的目的還是為了充分調動學生興趣。

　　一種碰撞

　　除了廣元中學高二，在全國的其他學校，如重慶南開中學、北京崇文小學等，也在課間操時段跳起了騎馬舞，對此，多方爭論，有讚有彈。

　　讚 學生喜歡的，就是好的

　　重慶市教委體衛藝處處長夏蒂説，考慮到學生的個性，重慶市教委支持中學學校用自編操代替課間操，並要求每個學校擁有3套以上動作替換練習。“學生喜歡的、對他們有益的，就是好的。”夏蒂認為，課間操的根本目的是促進學生鍛鍊，在達到鍛鍊量、鍛鍊水平的基礎上，只要學生有興趣，鍛鍊內容支持學校自行選擇。

　　北京崇文小學一名老師也説，“只要能健身，孩子們又喜歡，我們又何必太在意健身的形式呢！

　　新浪微博網友@好米好米：當然喜歡這個，那麼high，同學們都很積極。新浪微博網友@啊類哈撒喲：關鍵是讓學生們都動起來，這樣很好。比我們那時候一到做課間操的時候，N多人躲到廁所裏面好。

　　彈 一味求新，值得商榷

　　“火鍋店組織員工跳江南style，無可厚非，而中學校組織學生跳，值得商榷。”重慶克萊因藍心理文化首席心理師徐淩認為，中學生對騎馬舞的喜愛，實際上是對現實生活中壓抑天性的一種“替代性滿足”。孩子通過流行音樂、舞蹈來發泄天性，無可厚非。而作為教書育人機構的中學校，過早、過快且大規模地鼓勵未成年的學生去接受網絡新興流行文化，卻是值得商榷的。

　　中國教育科學研究院體衛藝研究中心主任吳鍵表示：“用‘騎馬舞'替代廣播體操的做法，不值得推廣。”吳健説，“廣播體操經過了充分的科研和實驗論證，每套動作都有針對性，能對身體的各個部分進行有效鍛鍊。‘騎馬舞'的鍛鍊效果有待論證。”

　　對學生跟風學跳“騎馬舞”，也有部分家長表示擔憂。北京從事教育工作的王女士説，大部分孩子都喜歡新潮、追逐時尚，但學校在設計教育活動時，是否應該一味迎合孩子的興趣，一味求新求怪，值得慎重考慮。(綜合央視中國教育報等)

　　一種聲音

　　騎馬舞易致頸椎受傷

　　從明星到大眾，從老人到學生，這騎馬舞看上去還真是老少皆宜，但事實上，這馬也不是那麼好騎的。

　　醫生提示，騎馬舞看似簡單易學、搞笑有趣，但動作幅度比較大，很易致頸椎和腰椎受傷，膝關節受損。中醫師劉平也説，騎馬舞的動作使關節處於一種壓力比較大的狀態，尤其對老年慢性病患者，包括有頸椎不好的人，輕易不要去嘗試。不過醫生也提到，騎馬舞的有氧運動心率能達到120次/分鐘以上，對心肺功能都是有幫助的。天涼了，跳之前只要注意把身體各個部位活動開，這也算得上一個不錯的健身娛樂方式。(梁梁)