“膽大的低分生蒙進來了，膽小的高分生卻沒進來，今年專科報志願成了比膽量，亂套了!”專科一志願投檔完成後，很多原專科一批院校抱怨今年丟了很多高分考生，出現最高分與最低分差距達300多分的奇怪現象。很多院校擔憂。生源質量差距如此之大，必然會影響教學質量，可能會催生教學改革。部分專科院校投檔最高分與最低分差300多分

　　今年專科一批與專科二批合併，之前很多院校對於合併帶來的影響有很多猜測，而對於原專科一批院校來説，最集中的一點是部分高分考生可能會被分流到原專科二批院校。8月7日，山東專科一志願投檔完成，記者從省招考院公佈的專科一志願投檔表上看到，今年高分考生較去年分散，去年投檔並不理想的原專科二批院校今年反而撈到了很多高分考生，而原專科一批院校雖然整體投檔情況仍然不錯，但其生源情況最高投檔分與最低投檔分差距明顯拉大，有的達到300多分。“我們想過今年因為專科一批與專科二批合併投檔線會低一些，但沒想到會這麼低。”山東女子學院招生就業處有關負責人介紹，今年該校專科雖然也攬到了不少高分考生，但也同樣投進了很多低分考生，文科最低投檔分跌至205分，理科245分，文科最高分與最低分相差326分。“膽大的低分生蒙進來了，膽小的高分生卻沒進來，今年專科報志願成了比膽量，亂套了!”有高校人士這樣説。

　　生源差距大有望推動高校教學模式改革

　　投檔最高分與最低分相差300多分，這麼大的分差會帶來什麼影響呢?記者採訪發現，這種情況讓大部分院校始料未及，“生源質量相差這麼大，必然會帶來教學壓力，因為考500多分的和考200多分的學生學習能力可能會有一定差距，對於老師來説如何平衡學生學習差距是一大難題，而對於學生自己來説，很多低分考生可能會出現跟不上學習進度等問題。”山東女子學院招生就業處相關負責人指出，專科一批與專科二批合併給原專科一批院校帶來的後續影響很大，生源質量差距如此之大必然會帶來高校教學改革，“因為只要被學校錄取，都是我們的學生，而他們的學習基礎又相差這麼大，所以以後是否要有梯度地培養學生、做到因材施教，還需要研究。”