言言

　　新民晚報語文特級教師高考寫作指點

　　一年一度的高考已過去近2個月了，説起作文題，經歷過的學生有的自豪、驕傲，但更多的也許是遺憾、後悔。看到題目的第一感覺是“難”：難以理解材料中的幾個概念，“微光”、“天才的作品”如何界定、詮釋；難以在瞬間獲得寫作的“思路”；難以為之尋覓到恰當的例證和引證；難以擬題、入題！不少考生“頭腦暈暈、一片空白”，考場上極其寶貴的分分秒秒就這樣被無情地奪走……而在看了事後各種點評今年高考作文的文章後，許多考生一下子被打開了思路，意識到可寫的東西並不少，可一切為時已晚。如果這次的“微光”作文能發揮得好一點，説不定離理想的大學、專業就不會擦肩而過了。這些“遺憾”考生的真正問題並不是臨場發揮不好，而是平時缺少專門訓練，沒有掌握作文尤其是高考應試作文的寫作方法，哪怕其他學科學得再好，在寫作上屬於“零起點”。

　　寫作，從小學起便是語文學科的“重頭戲”，任何一名學生從小學三年級寫到高中，有近十年的寫作經驗，怎麼會有人“零起點”呢？但在“新民晚報中高考辦公室”語文特級老師們的眼中，沒摸到寫作門道、未掌握寫作技巧，即使寫過再多的課堂習作或應試作文，依然像一個不懂語法的人學英語，屬於沒有基礎的“零起點”。許多一看到寫文章就頭疼，對考試作文持“放棄”態度的學生，大多都屬於這個範疇。“零起點”的學生應該怎麼辦？在離2013年高考300多天的時間裏，有可能在寫作上打個漂亮的翻身仗嗎？

　　新民晚報中高考辦公室特別開設的“高考寫作10天提分班”，就是針對廣大高中生普遍存在的、想提高作文卻無從下手的問題，對學生進行系統指導和專業訓練，目標鎖定在幫助大家“守住高考作文二類卷、衝刺高考作文一類卷”。即使是“零起點”學生，通過課堂上語文特級教師傳授的“高考語文應試寫作技巧14招、審題技巧10招”等，也能産生質的改變。如果能將一個作文成績滯留于“三類卷”49分左右的同學，通過10次課提分至“二類卷”59分左右，看似每次教幾個技巧，進步一點點，但10天積累下來卻邁出很大一步，作文實實在在完成了一個檔次的飛躍。

　　除了“審題技巧10招”，“應試寫作技巧14招”將為學生把高考寫作步驟一步步清晰地“分解”：選材、結構、語言、開頭、結尾……仿佛在教同學們做化學實驗，各個操作步驟之間順序清晰，每個操作步驟要求明確。10天裏每天針對其中一項，集中精力攻克，10天下來不知不覺就獲得了全面提高。在跟隨語文特級教師訓練的過程中，希望大家不僅要認真聽，還要認真練。授課老師承諾學生，無論課內或者課後、片段練習或者全篇習作，只要同學們願意寫、願意交，老師都會認真批改並做出點評。無論你是“新高三”、“新高二”或“新高一”學生，無論你是有基礎還是“零起點”，相信在好老師、好方法的引領下，提高高考寫作不再是一個遙不可及的神話。關於“高考寫作10天提分班”的詳細情況，可撥打52920718、52921833進行諮詢。

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