今日觀察

　　童戈

　　近年來，隨著外出務工人員的增多，形成了一個特殊的未成年人群體——留守兒童。我市每年外出務工人員超過100萬，外出務工人員子女多達50.76萬人，居全省之首。由於不少留守兒童長期生活在親情缺失、學習輔導缺失、安全保護缺失的環境中，身心、學習、成長面臨著失管、失教和失衡，甚至引發諸多社會問題。

　　筆者曾到高州邊遠山區鎮的學校了解過，由於留守學生的監護人對孩子難以有效監督教育，缺乏溝通，學校與留守學生的家庭缺乏配合等原因，一些留守學生在很多方面與其他學生存在著較大的差異，一些人表現出缺乏自信、固執任性、不願與人溝通，有的還表現在學習成績下降，甚至出現逃課到校外上網吧、打架鬥毆等現象，影響了孩子的健康成長。

　　如何關愛留守兒童，確保孩子健康成長成為我市一個亟待解決的問題，應當引起全社會的關注。當前我市各機關單位掀起的創建關愛留守兒童服務站活動，就體現了政府對這一特殊群體的關懷。活動通過贈送圖書、電腦、乒乓球臺等物資，設立值班輔導員，採取“一對一”或“一對多”對留守學生提供親情關懷等形式，在一定程度上彌補了留守兒童管教缺失的問題。

　　關愛留守兒童是長期行為，不能有“畢其功於一役”的思想，對留守兒童數量居全省之首的我市來説更要立足長遠，需要政府、學校、留守兒童家庭以及社會多方形成合力，共同為留守兒童托起一片有愛的藍天。作為留守兒童家庭自身應承擔起監護之責，平時儘量多與孩子交流溝通，鼓勵孩子自強自立，並配合學校老師提高學習興趣，加強安全教育，幫助孩子從小樹立起人生目標和遠大理想；作為學校要更多地尊重、愛護、幫助留守兒童，要定期與留守兒童家庭聯絡；作為政府部門應當著力於制度建設，從生活、教育和心理上對留守兒童進行照顧，如建立村委會、居委會定期上門探訪制度等……

　　我市十分關心、重視留守兒童工作，除了各機關單位當前深入持久開展創建關愛留守兒童服務站活動外，市委市政府正全面規劃建設外出務工人員子弟學校，為留守兒童建設溫暖的“新家”。到今年9月前全市將投資5.24億元建外出務工人員子弟學校158所，再解決12.3萬留守兒童食宿問題。而這所“新家”與一般學校不同，它除了知識的傳授和學業的管理外，還專門建立外出務工人員子弟檔案，隨時掌握留守兒童的思想、學習、生活和心理狀況，以及外出務工家長、臨時監護人的基本情況，及時對留守兒童的心理問題進行疏導教育，彌補父母不在身邊的家庭教育缺失。

　　在當前開展關愛留守兒童活動中，筆者建議也要注意關愛的方式，不要帶有一種標簽化的傾向，即不要把留守兒童作為一種另類去進行關愛，最好是在潛移默化中起到解決問題的作用，否則可能會産生負效應。當然，要徹底解決留守兒童的問題，最終的辦法只有消除留守兒童這個特殊群體，通過提高務工者在當地的就業機會和福利待遇，消除城鄉差異，或增強外出務工者融入新城市的機會，使留守兒童能夠跟隨父母進城讀書，成為城市的組成部分。