見一男子搶劫女子的包，魏先生追上去幫忙將男子制住，將包奪回。不料，被搶女子連聲“謝謝”也沒説，拿起包轉身就走。目睹這一切的兒子拉著爸爸的衣角説“以後不要多管閒事了”。（7月22日《新民晚報》）

　　這是一位值得讚揚的老爸：一是魏先生對是非善惡的標準毫不迷茫，見有人搶劫，放下筷子就衝了出去，且一追就是300多米，追上後一把將劫匪摁倒在地。二是雖然沒有得到被救女子“謝謝”的回應，魏先生仍然對孩子錶示，以後遇到這種事，就算被救的人都沒説“謝謝”，還是會去做。魏先生的見義勇為完全發自內心，並無功利，更不是為了那句“謝謝”，自然維護的是心中的道德準則。

　　按説，魏先生的言行全是“正能量”，理應正面獲評，有更多擁躉圍繞。然而，黃衣女子的冷漠，讓人覺得孩子的勸言有理。讓一些成年人不以為然的原因更深層些：風氣下滑、道德式微的現實，讓此舉極可能面臨風險，不小心被反咬一口，卻無人作證，被劫匪傷害，卻難獲補償，甚至給家人製造險境。

　　然而，魏先生還是以自己的言行給孩子樹起了標桿，恪盡了家長之責。做一個有德性的人，樂於助人、見義勇為是一個人素質的核心。

　　12歲的童年，作為人生定型階段的起始，應當享有的是自由、開心、溫暖，是純凈的陽光與藍天。但這個孩子對是非已有了基本判斷。老爸好心助人，最後連聲‘謝謝’都沒賺來，孩子對老爸的行為依然“很敬佩”，“太不值得冒險了”的結論，有話外音：如果老爸能夠得到聲謝，這樣的冒險還是值得？對老爸的勸止也近乎婉轉，並非直言排斥。

　　對善惡黑白的標準，絕大多數孩子並無多大迷惑。但這個道德的根須尚淺，突遭風狂雨驟，極可能構成致命威脅。要想紮下深根，有兩方面的環境不可缺：一是家長堅守道德不言悔。現實中，有的家長不這樣做，或是怕孩子吃虧，就不將會遇挫的正確想法告訴孩子，甚至故意負面引導。二是家庭、學校與社會的善惡標準統一，面對道德標準和評價機制的提供，最大可能地認知、共鳴。

　　于眾多家長而言，魏先生是一個榜樣，讓人感受到精神的力量。魏先生並不孤獨，“周圍吃烤肉的市民紛紛批評黃衣女子，並將她攔下”，就熱了見義勇為者的心，熱了正義的心。群體向善的力量從來巨大。生出此事給孩子造成陰影的擔憂正常，孩子的心靈可能受損的擔憂正常，我們像魏先生一樣“心酸”正常，卻不必有太大的壓力與包袱，需要的是緊急為孩子解疑釋惑，給予必要的心理疏導。

　　履行父親職責，向孩子傳遞道德觀，涉及精神深層，涉及社會整體態勢。面對社會這個複雜大課堂，一下子讓孩子直面盤根錯節的風風雨雨，固然過於殘酷了些，但著重考慮的重心，不應是如何為孩子營造逆風中憩息的港灣。留一片風雨讓孩子自己面對，在風雨來臨時給予應對、化解的引領十分重要。