晨報訊（實習記者 王斌）“通過交換學習，我學會了珍惜，珍惜身邊所有的人。”“在國外任何事情都要自己解決自己負責，極大地鍛鍊了我的獨立自理能力。”近日，北京第三十五中學召開首屆六年一貫制課改項目班境外課程成果彙報會，42名在美國、加拿大圓滿完成課程回國的學生們，與老師、家長及同學們分享他們在海外遊學半年的收穫和感悟。不少家長坦言，海外遊學經歷讓孩子變得更懂事。

　　為減輕學生課業負擔，為學生個性發展提供時間與空間，三十五中六年一貫制課改項目班學生們直升本校高中，他們不參加中考復習，初三第二學期開始學習高一的教學內容，在高一年級第二學期到國外學習半年。

　　今年1月，三十五中首屆六年一貫制課改項目班42名學生飛赴美國、加拿大正式開始一個學期的交換生的學習生活。在半年裏，大多數學生獨立在一所當地學校隨當地學生就讀，住在當地的志願者家庭，與當地學生上相同的必修課程，自主選擇感興趣的選修課程，並參加學校和社區的各項活動。

　　學生錢大宇來到美國堪薩斯州，他在學校修讀了健身、化學、多樣傳媒、英語、物理、代數、美術、世界歷史共8門課程。“在化學課上，我親手做了幾乎所有化學實驗，還運用所學知識製作了蛋糕、冰激淩等甜點，得到許多快樂。”他還參加學校的籃球隊、田徑隊，參與學校的晚會、舞會等……豐富多彩的生活體驗，讓他收穫了全方位的成長。

　　英語水平提高、溝通能力增強是學生們共同的感受，但這或許不是他們最大的收穫。張紫琦説她在國內時跟爸爸的關係有點僵，但遠離家鄉讓她更好地體會親人和朋友的情感，學會珍惜身邊所有的人。奔赴加拿大的閆旭，學會處理與住家的關係、與同學的關係等，也在異國他鄉中深切體會到對自己祖國的眷戀。

　　“孩子變得懂事了”，這是學生家長們最大的感觸。“每到父母生日、母親節、父親節，她都會在郵箱裏發祝福的話語。她還懂得了節儉與理財，每次花錢都有記錄，從不亂花錢。”學生陳昱辰的家長感慨，女兒用行動證明她有能力處理好自己的一切事物。學生太一的家長欣喜于性格有點兒內向的孩子變得性格開朗、有主見、敢於表達意見。本次彙報會正是由項目班學生獨立策劃、組織實施的。

　　“在全球化時代，我們絕不能關起門來辦學，也絕不能死守著過去傳統的培養模式，而必須有辦大教育的國際視野，必須有培養國際化人才的戰略目標。”三十五中校長朱建民表示，學校以培養“五有”人才為教育目標，即具有中華民族的文化底蘊和中國情懷、具有國際視野、具有正義感和責任心、具有適應社會的能力、具有科學精神和探究意識的高素質創新型人才。實踐證明，境外交流學習讓學生獲得了一個更加開放的視角，他們學會理性地接受多元文化，學會從多元視角看世界，學會面對壓力與挑戰，學會理解責任與感恩，這些正切合了學校“五有”人才的育人目標。