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為了山區孩子,他選擇堅持到最後

發佈時間:2012年07月17日 14:00 | 進入復興論壇 | 來源:中國文明網 | 手機看視頻


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  “我是一個普通、平常的人,只要做好份內普通平常的事,就無愧於心,無愧於人。”       ——摘自《王翰日記》
  “一個好的領導,就必須要具有愛人之心,服人之德,識人之明,用人之膽。”           ——摘自《王翰日記》

  在成都市唯一的革命老區——邛崍,有一所書聲瑯瑯、生機盎然的山區農村學校——邛崍市夾關九年制學校。她,地處天台山腳,白沫江畔,像一支艷麗的奇葩,在邛崍教育百花園裏格外引人注目:“全國寫字實驗學校”、“ 四川省綠色學校”、 “成都市農村現代遠程教育應用典型學校”。自主編寫的地方教材《南茶北桑——夾關茶》獲得了成都市新課程改革集體獎……


  談起夾關學校的發展,人們無不稱讚為之揮灑青春熱血,付出艱辛的領頭人——夾關九年制學校校長王翰。 


  “他,簡直就是一個不要命的人!”


  1985年,王翰懷著一顆對農村教育事業的無限忠誠之心,被分配到偏僻的夾關中學,開始了他山區教育生涯。學生畢業了一批又一批、同事走了一茬又一茬,王翰卻一直沒有挪過窩,一幹就是26年。從昔日青春年少到如今人已中年,從當初破敗落後的山區學校到如今邛崍市的一流鄉鎮學校,一切都在變,但不變的是王翰對教育事業的無限熱愛和對山區孩子的不離不棄!


  2002年,他被檢查出患上了腎病,如今已被確診為尿毒症晚期,必須靠每天透析4次來維持生命。醫生建議他回家休息, 教育局領導也勸他回家安心治病,“我還年輕,還有好多想法未實現。”王翰説,辦理病退手續回家休息治療,可能對身體更好一些,但他與夾關學校的感情非常深,放不下山區的1400多名孩子,他要把學校打造成邛崍市的一流學校,為了他的這個目標,他願意堅持到最後一刻!


  説到王翰,愛人黃汕眼裏就閃動著淚花,寫滿牽掛與擔憂,她説,王翰做的是腹膜透析,每間隔4至5小時就得透析1次,透析一完,他就忙到工作,簡直就是一個不要命的人!


  “他,業務能力強,有很多超前的教育理念!”


  1998年前,地處邛崍偏遠山區的夾關學校,生源大量流失,中青年教師逐年調走,師資結構不斷老化;學校辦學經費異常緊張,辦學條件相對落後,辦學質量停滯不前,學校時刻面臨著被邊緣化的威脅。1999年7月,在夾關學校最危難的時候王翰臨危受命,毅然肩負起了振興該校的歷史使命。


  走上領導崗位後,經過幾年艱辛探索和實踐,在王翰的帶領下,夾關學校已基本形成了“育人”比“育才”更重要、“進步即優秀”、“讓優秀的更加優秀”、“不優秀的優秀起來、“學生來到學校,即使沒有教好,起碼也不能學壞”、“指責抱怨無濟於事,鼓勵大於教誨”、“學校德育成功之時,就是學校教學質量提高之日”等先進的教育教學理念。


  邛崍市教育局人事科科長肖茂元説,王翰教學業務能力強和管理能力都很強,有很多超前的教育理念,他把夾關九年制學校辦成了邛崍市山區學校中的一流學校! 

  
  “他,為了山區農家孩子,盡力了!”


  在夾關學校,你會經常看到王翰手裏都拿著一些果皮、紙屑之類的垃圾,這是他每天進行校園巡查的成果。時間長了,學生們親切地稱他為“清潔工校長”、“揀垃圾的校長”、“彎彎腰校長”……


  有學生説:“在校園裏,只要看到王校長來了,我們就不自覺看看自己身邊有垃圾沒有,生怕他看到似的。”他在全校集會上強調:“校園的環境要靠大家,每一個人都要有一種彎彎腰的精神。”長期以來,他就是以“彎彎腰”的精神,以平凡、樸實的行動,給全校師生樹立了模範形象。


  楊虎和楊豹是99屆的一對雙胞胎留守兒童,由於兩兄弟父母常年在外打工,家庭經濟也不寬裕,長期的生活模式造就了他們古怪的性格,在學校裏,兄弟倆是出了名的“釘子生”,逃學、欺侮同學、頂撞老師……王翰説:“如果我們把這樣的學生教育好了,就説明我們的教育是成功的。”他親自找兩個孩子交心、談心,給孩子家長打電話進行溝通、交流,給監護人出謀劃策。中秋節到了,王翰長親自將月餅交到孩子手中;冬天裏特冷,看到兩孩子穿著單薄,就給他們送來棉衣……“堅冰”終於在真情中融化,兩兄弟慢慢有了變化:學習成績提高了、不再頂撞老師、學會了感恩……而對於他們的點滴進步,王翰總是及時進行肯定與鼓勵,給他們以信心。如今,這兩個孩子已經長大成人,在江蘇打工,他們説這輩子最難忘的人就是王校長!

  “王校長對得起學校,對得起學生,對得起教師,對得起我們所有人。”一位學生家長不無感慨地説:“他幾十年如一日,為了山區農家孩子,他盡力了!”


  “人最寶貴的是生命,生命對於我們只有一次而已……”而王翰為了自己深愛的教育事業、為了山區的農家孩子,面對尿毒症對生命的侵蝕,他坦然面對、無所畏懼,他選擇堅持到最後一刻,選擇生命的怒放!誠如網友評價:“他用行動踐行著作為一名教育工作者的無私與大愛!”


(本文原載于2011年12月31日中國文明網,轉載僅供資料參考。)

 

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