無錫援疆教師、阿合奇縣同心中學丁強校長為學生上課圖片由江蘇省對口支援克州前方指揮部提供

　　新疆日報訊（記者劉楓報道）2010年12月，丁強帶領6名教師，從無錫市來到阿合奇縣同心中學，開始了神聖而又光榮的援疆使命；丁強擔任同心中學黨委書記兼校長，在帕米爾高原播下了春天的希望。

　　夯實教學基礎，提升辦學層次、提高教學質量是關鍵。他引進東部先進教學理念、辦學方法，勇於創新，建章立制；制定了同心中學《績效考核方案》、《教學能手評比方案》、《青藍工程方案》和骨幹教師培養和考核等一系列有效措施。營造了廣大教職工比、學、趕、超的良好競爭氛圍，有效地改變了同心中學的校風、校貌，得到了社會各界的一致好評。

　　一年半來，他組織教師共聽、評二百多節課，查看了幾乎所有教師的教學計劃和教案，將歷年的中考試卷和期末試卷集中起來分析，變課堂教學“教教材”“教學生為學”；以“傳幫帶”的形式，多次開展系列講座、公開課、觀摩課等多種有效方式，向全校教師展示高效課堂的結構、特點，切實提高全校教師的課堂教學水平。

　　通過實施的“青藍工程”，為青年教師快速成長搭建了有效平臺。2011年5月，青年教師吳建花準備參加課堂教學大賽，援疆教師陳其明從確立教學目標重點、課堂結構流程等多方面進行指導。名師出高徒，吳建花老師在州教學大賽中獲獎，隨後在自治區比賽中又獲得了大獎。今年3月，在陳其明的指導下，青年教師楊梅在克州講課大賽中獲得第一名。

　　援疆工作是光榮而神聖的的，但離家萬里，又意味著犧牲和奉獻。丁強的女兒今年參加中考。電話裏女兒多次流露，希望父親能在中考前趕回家。縣領導知道後主動提出讓他回家看看。可一想到學校的2000多名學生、近600名初三畢業生時，他心裏就放不下，還是選擇留下。

　　在學校管理中，丁強得知八年級一位學生與孤寡奶奶相依為命，家裏十分貧困後，開始主動資助這位學生。他不止一次地表示，要把這位學生送進大學。

　　通過一年半的努力，在自治區教研室組織的統考中，各年級功課平均成績均提高了10多分，有的學科提高了近20分；40名學生被國家內高班錄取；在自治區組織的各類學科競賽中，共有60多人次分獲一、二、三等獎。