從昨天開始，中科大少年班進入復試階段。在三天時間內，53名考生將經歷五場考試及一場面試，除了高中知識外，他們的情商、邏輯思維能力與反應速度都是測試重點。預計，最終錄取名單將在15日左右公佈。

　　復試不設“淘汰率”

　　今年有58名學生進入少年班復試名單，實際報到人數為53人。“我們沒有設淘汰率，如果學生在復試中表現優秀，我們有可能‘照單全收’。”中科大少年班學院院長陳旸説，學生的高考成績只是讓他們獲得參加復試的資格，並不計入復試成績，最終決定學生去留的，是他們在復試中的表現。

　　“往年也會淘汰一些學生，這些學生有一個共同特點，那就是學習能力不強。”陳旸説，第二天的復試就是“現學現考”學生的學習能力。老師給學生講1小時的課，內容是他們沒學過的，學生利用新學到的知識進行考試。如果學習和理解能力不強的學生，將會遭到淘汰。

　　情商高低也要檢測

　　記者在一份少年班復試安排單上看到，三天時間內，學生除了進行數學、物理考試外，還有一項為“非智力測試”。

　　“非智力測試主要是測學生的情商。”陳旸笑著説。“一共30~40道題，都是很基礎的，比如睡眠習慣、飲食習慣，請考生談談為人處世的方法。”陳旸説，這項測試幫助我們了解孩子們的情商，提前把握學生的心理狀況、性格、職業規劃，便於入學以後的管理和培養。

　　“閒聊”測試邏輯思維

　　在結束測試後，學生還必須過最後一關——面試，與少年班學院的老師進行面對面的交流。

　　“面試很簡單，就像聊天一樣。”陳旸話語輕鬆。但別小看這種“聊天”，在看似閒扯、不著邊際的一問一答中，檢測的是學生的邏輯思維能力和反應速度。

　　陳旸舉例説，比如老師提問：5乘7等於35，5乘7可不可以等於42？答案是肯定的，因為35是用十進制得出來的答案，但除了十進制，還有八進制、二進制等等，所以不同進位制，答案自然不同。

　　為什麼能出一些這樣的“怪題”呢？陳旸解釋，中科大是一所理工科院校，我們的學生，一定要有嚴密的邏輯思維能力。

　　對話陳旸

　　記者：少年班學院“掌門人”，你定下一條規矩：學生在大四前不準單獨接受採訪。

　　陳旸：我2009年接手少年班學院，就定下這條規矩，媒體可以採訪畢業生，可以採訪我本人，就是不能採訪少年班在讀學生。因為，他們畢竟年齡不大，外界過多的追捧，對他們反而是一種“捧殺”。

　　記者：每年少年班學生的年齡備受社會關注，你如何看這種現象？

　　陳旸：與大家的關注點不同，在正式入校前，我並不關心學生的年齡，我只關心他們的能力與素質。

　　記者：少年班學生年齡偏小，他們入校後你最擔心的是什麼？

　　陳旸：我最怕學生打遊戲上癮。但我並不認為是因為年紀小而導致的自控能力差，因為遊戲癮並不是少年班的個例，而是大學校園中的“通病”。

　　記者：你喜歡什麼樣的學生？

　　陳旸：我覺得一個學生的能力與素質可以通過努力提高，最讓我欣賞的學生不是最聰明、也不是能力最強的，但一定是最有自信的。