昨天記者從市教育局了解到，將在包河區、肥東縣、長豐縣和廬江縣開展督學責任區制度試點工作。時間從2012年7月至2013年6月底，試點一年，在歸納總結試點經驗的基礎上，擬於2013年下半年在全市範圍內推行。每個督學責任區的學校(中小學、幼兒園)數量一般以10所左右為宜，每個責任區專職督學不少於1人。

　　責任區專職督學至少1人

　　開展此項工作首先要合理劃分督學責任區。相關人員表示，試點縣、區教育主管部門要根據所轄行政區劃和學校分佈情況設立若干督學責任區。每個督學責任區的學校(中小學、幼兒園)數量一般以10所左右為宜。為每個督學責任區配備2-4名專兼職督學，其中專職督學不少於1人。

　　督學責任區的督學人員從哪來？相關人員表示，各試點縣、區教育主管部門要選拔一批年富力強的、管理型和知識型的專兼職督學。可重點吸收優秀校長、教育行政管理人員、教研人員、教學能手、學科&&人、特級教師等擔任責任區專兼職督學，有條件的地方可以聘請人大代表、政協委員擔任。

　　對於督學人員還要建立責任區督學培訓制度，對新任責任區督學進行教育督導知識和其他相關專業知識培訓。定期組織責任區督學開展多種形式的交流研討活動，不斷提高責任區督學的專業素養。

　　每月至少有兩次督導活動

　　督學平時主要督查哪些內容呢？據了解，督學主要對責任區內學校全面貫徹國家教育方針、全面實施素質教育情況進行監督，促進學校依法規範辦學行為；對學校教育教學工作進行指導，督促學校全面提高教育教學質量和管理水平；對學校安全管理工作進行檢查指導；總結、推廣各級各類學校的教育教學和管理經驗，提高整體辦學水平；對學校教育教學和管理工作中存在的、帶有普遍性的問題及重點、難點問題進行專題調研，提出改進意見和建議。

　　責任區督學可以對責任區內中小學、幼兒園、中心校和各類培訓機構採用明查暗訪、推門聽課、列席會議、座談走訪、問卷調查、校園巡視等方式開展工作。每月至少開展兩次以上的隨訪督導活動，每學期要覆蓋責任區內所有學校一次。

　　明年計劃在全市開始推行

　　督導工作結束後，要將督導結果報告當地教育主管部門並予以公示，接受社會監督，督導過程中發現的嚴重問題，要及時下達整改通知書，督促學校限期整改。授予責任區督學對學校工作進行表彰獎勵、幹部任用、教職工職稱評聘等方面的建議權和對責任區內學校年度綜合考核一定的賦分權。

　　同時，對試點責任區的督學也有考核。日常考核與年終考核相結合，試點縣、區教育主管部門要建立責任區督學督導檔案，把責任區內中小學規範辦學行為的狀況作為對該責任區督學工作考核的重要依據。對工作成績突出的責任區督學要定期進行表彰獎勵；對工作落實不到位、違反有關規定的責任區督學，要嚴肅批評，直至取消督學資格。

　　據悉，此次試點時間從2012年7月至2013年6月底，試點一年，在歸納總結試點經驗的基礎上，擬於2013年下半年在全市範圍內推行。

　　李興鵬本報記者魏永