中新網7月9日電 據加拿大《星島日報》報道，全球正在掀起學中文熱潮，加拿大本地華文教育專家指出，學習中文的對象包括華裔及非華裔人士，如能提供完善的制度、適合的教材、良好的師資及家長的投入，將有助中國歷史及文化在本地承傳。

　　移民希望把根留住

　　身兼安省華文教育協會理事及教育工作者的龔錦霞，較早前發表“加拿大多倫多區華文教育調查報告”。她表示根據自已20多年在多元文化社會中的中文教學經驗及觀察所得，目前外國人學中文的需求大量增加，因此將來教授中文不僅只是華人，非華裔人士才是未來的大趨勢。

　　該份報告內容，提及多倫多市祖語課程成立及發展經過、國際語言課程的理念、管治、推行及運作情況。同時，她花了數月時間向社會各界進行調查，收集他們的看法及意見。結果顯示一般華裔移民渴望子女學中文，希望把根留住。只是現今的青少年認為學習中文並沒有用處，而且課程沉悶，部分人無心向學。由於近年中國經濟發展一日千里，引起世界各地人士關注及好奇，吸引他們到中國旅行、工作或做生意。

　　龔錦霞表示，加拿大的華文教育，已成為華裔移民第二、三代土生兒童的第二語言。學童使用及接觸華語的機會，因各人家庭背景不同而各異。有些因為家人特別是不懂得英語的祖父母，學童仍然使用華語溝通，又經常參與中國文化活動，對中國事物認識較多，因而有較好的中文基礎。

　　她建議為了保留及弘揚中國歷史文化，需要有完善的教育制度、適合本地的教材、教師的熱誠與活潑生動的教學法、良好的語言環境及家長的支持。除了經常舉辦華文教育研討會改進教學方法，也要舉辦有關中國文化活動，如中華學藝比賽、歌舞、朗誦、功夫及雜技等表演，藉此深化中外人士對中國歷史文化及風土人情的認識。

　　該協會另一理事李莎莉從事中文教學30年，對象包括華裔及非華裔學生。她表示隨著中國經濟發展迅速，不少非華裔人士努力學中文，這個熱潮在世界各地流行，估計人數超過5000萬人。

　　新教材配合非華裔生

　　李莎莉指出，語言是一種溝通工具，從她的教學經驗所得，有很多中文教材並非適合非華裔學生使用。他們以此作為第二語言，最重要是在短時間內能掌握如何應用中文，達到溝通的功用。因此，她編寫了一套三集的中文教材，分發音、用語及部首寫字方法，幫助這類學生自學中文，以便能夠與華裔人士交談。