吳洪球。

　　■高考亮點

　　臺山市李譚更開紀念中學2012年高考再傳捷報。高考進入大專線以上人數為427人，入圍率高達76%，為歷年之冠。該校考生高中入學成績均排列在全市3500名以後，今年高考，有17人進入本科線，位列全市前1886名，進步幅度巨大。在整體生源素質不高的情況下，經過師生的不懈努力，今年的高考再次取得大面積豐收，充分體現了學校“面向全體學生，使學生全面發展，全面成才”的辦學理念。

　　■經驗之談

　　臺山市李譚更開紀念中學校長吳洪球認為，成績的取得，並非偶然。該校高三的高考備考，非常注重教學與教育並重。教學上，樹立“關注全體學生，致力整體提高”的教學思想，開展“高效課堂”的探索與實踐，並與多年辦學所積澱的“培優轉差”經驗融會貫通，形成一套針對中下層生行之有效的高考復習模式。教育上，以學校的廣東省“高中生社會責任感和公民意識培養研究”德育課題為依託，結合學校“成功教育”的德育教育思想，有計劃地組織高三的學生開展豐富多彩的校園文化活動和教育活動，使學生樹立“有責任地做人、有信心地備考”的思想。

　　一年高考，三年規劃，三年努力。本屆學生成績起點較低，真正有能力參與高考本科競爭的學生極少，而想要整體提高教學質量，使更多的學生實現大學之夢，難度也非常大。為此，三年來，學校非常重視對學生開展“走進更開，邁向成功”的理想前途教育，重視學生良好行為習慣的養成，重視為人做事信心的養成，使學生在思想行為上立於不敗之地。同時，從高一開始，他們要求教師在教學上做到“三注重”：注重對學生進行學法的輔導和知識的補缺補漏，發掘學生的特長與潛力；注重尖子生和美音體特長生的培養；注重因材施教，結合學生的實際，靈活處理教材，靈活進行施教，靈活開展輔導。

　　教育教學面向每一位學生，關注每一位學生的成長，是該校多年來奉行的辦學宗旨，在思想行為上關愛每一位學生，在教育教學上重視每一位學生，這樣的要求已高度統一在學校教師的教學言行當中，分層備課，分層輔導，在重點班著重知識的系統教學和重點知識的補缺補漏，在普通班著重基礎知識的教學，這些應該是今年高考入圍率大幅攀升的重要舉措。該校重點班的升學率接近95%，而普通班的升學率也有明顯的進步。高三（7）班是一個文科普通班，全班53人，沒有一個同學的入學成績超過490分，但就是這樣一個班，高考入圍人數達40人。

　　■努力方向

　　吳洪球表示，近幾年，該校在各級領導部門和董事長李陳維湘女士的關心和支持下，加大了學校建設的投入，各項設施設備日臻完善。展望未來，他們有充足的理由相信，隨著臺山教育事業的蓬勃發展，該校的辦學質量必定一年一台階，人才培養的質量和數量必能更上一層樓。

　　（文/圖 區景常）