本報訊（記者 錢紅艷）三個班共142名學生，本二達線138人，本一達線人數96人，本一達線率70%……今年高考，雨花台中學首屆海安班學生的成績讓不少人關注。海安班從辦學之初曾被貼上“縣中模式”標簽，對此雨花台中學校長穆耕森解釋，其實海安班並非簡單克隆“縣中模式”，而調動學生學習積極性，對教學的精細化管理才是該班取得成效的關鍵。

　　2009年4月，雨花台中學與江蘇省海安高級中學合辦海安班，在教學資源、競賽輔導、骨幹教師培訓等方面進行交流合作。當時該舉動被認為學校高調引入“縣中模式”，通過延長在校時間，專攻高考科目等方式達到縣中般的高考成績。

　　對此，該校校長穆耕森昨天接受採訪時説：“雖然這個實驗班起名為‘海安班’，但並非簡單複製，而是學習別人的優點，為我所用。”穆耕森認為，高中教育如果只看高考就太悲哀了，不看高考又不現實，學校希望找到一種更好的模式。

　　副校長周茜介紹，“我們到海安中學看過，學生學習非常自覺，主動性很強，這是我們學生需要學習的。為此學校不僅安排海安中學的學生到南京交流，讓孩子們結成對子，也讓南京學生到海安參觀，感受那裏的學習氛圍和孩子的吃苦精神。這些交流讓南京的孩子有了學習的動力和興趣。”

　　周茜介紹，海安的老師在教學研究、試題精選等方面有自己的一套。3年來，兩地老師進行學習交流，學校老師學習了對方不少行之有效的教學方法。比如每天早上進行晨讀，每天中午進行30分鐘數學限時訓練；每次模擬考試之後對學生進行一對一輔導等，這些方式提高了學習效率，學生還能留出時間發展自己的愛好。

　　一位從蘇北調到南京的高中校長説，在很多家長眼中，“縣中模式”似乎就是“死揪”，其實蘇北學校高考成績出色，和學生目標明確、老師特別敬業有關，在這方面南京的學校可以結合實際取長補短。

　　另悉，中考成績昨晚揭曉，不少考生面臨高分落榜。該校表示，願意接收部分高分落榜考生，並安排進海安班學習。考生家長這兩天可儘快到學校登記，學校會有優錄政策