作者：汪昌蓮

　　浙江大學副教授高艷東在該校光華法學院畢業典禮上自稱“朕”，又將學生稱為“愛卿”，演講中充盈著“高富帥”與“白富美”，贏得學生的陣陣掌聲及歡呼聲。6月29日，高艷東回應稱，自己是希望通過幽默輕鬆的方式讓學生“快樂畢業”。（7月1日《新快報》）

　　事實上，浙江大學副教授高艷東用“甄嬛體”進行演講，遠沒有追捧和模倣熱播影視劇、通過幽默輕鬆的方式讓學生“快樂畢業”這麼簡單。説輕點，副教授是在用一種媚俗的方式，給大學們送上了“畢業贈言”；説重點，是在向學生灌輸拜金主義，以及傍貴媚富的社會浮躁心態。特別是，副教授以“朕”自詡，並稱男生為“愛卿”，女生為“愛妃”，折射出高校“衙門化”趨勢越來越嚴重。

　　可見，“官本位”是寄生在社會肌體上的一顆大毒瘤，其毒性無孔不入，已經嚴重侵入和腐蝕了當今的高校，也嚴重影響著高校的價值判斷與利益分配。事實上，正是看到了為官者在高校教學和學術領域中的通贏與通吃現象，所以才會有大量的教授甘於去做一些瑣碎的行政事務，甘於以犧牲教學和學術研究為代價，去換取行政職務，以及蟄伏在官位之上的諸多權力。而在高校，擁有官位與權力，就意味著擁有大量的科研經費以及各種社會特殊資源，行政至上而非學術至上，實際上已經牢牢主宰了高校的地位與方向。

　　在“官本位”活色生香的語境下，哪怕是有再多的教授成為“教官”，也不足為奇。試想，一名副教授，都敢以“朕”自居，那高校領導還不個個都是“老佛爺”？問題是，當教學不歸教學，學術不歸學術，行政不歸行政，幾者的位置交錯重疊、混淆不清時，教書育人和學術研究，只能成為高校手中的一塊“雞肋”，成為高校行政官員貼在臉上的一張“標簽”，這無疑是高等教育最大的悲哀。可見，高校年年在喊“去行政化”，卻歲歲在為享受“行政化”而樂不思蜀。

　　然而，改革中國高等教育制度，首先當從高校“去行政化”開始。這就容不得高校一邊空喊著“去行政化”的口號，一邊又做著當“朕”和“老佛爺”的黃梁美夢；更不能容忍高校將學術行政化，將教學媚俗化，向社會培養和輸送的，不是各個領域的建設人才，而是越來越多的“高富帥”和“白富美”。因此，高校出現“甄嬛體”，當引起高等教育警醒與反思。