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6月27日上午9點半，高職組風光互補發電系統安裝與調試首場比賽開始。比賽考查學生光伏供電和風力供電裝置的安裝、連接，光伏電池組件的跟蹤程序設計、控製程序設計和運行中的參數監測以及供電系統的調試等。
將這些繁瑣的任務理出頭緒，再根據隊員的特點分配下去，隊長的作用最為關鍵。
接到任務書，天津輕工職業技術學院代表隊隊長劉鑫認真閱讀。15分鐘後，他輕聲給另兩位隊友解讀任務書的細節，同時分配任務。之後，他拍拍隊友的肩膀，大家分頭行動。
“隊長不僅要有過硬的技能，而且應具備領導力，要有責任心，了解隊友的特點和能力。”指導老師沈潔告訴記者，設備的安裝、程序設計、調試都是環環相扣，3個人的協作必須恰到好處，才能以最快的速度完成任務。
劉鑫這個甘肅小夥子，性格中有西北人的直爽和率真。“作為隊長，他不得不成熟起來。”沈潔説，為此她時常指導他如何改進説話方式，如何幫助隊員。
“之所以選擇劉鑫當隊長，是因為他的責任心很強，能夠擔當。交代給他的任務，他都能完成得很好，我很放心。”沈潔告訴記者，“在比賽中，一個有擔當的隊長，會讓整個團隊自信起來。”
在學校的每一天,劉鑫都忙得要在實驗室吃午飯，別人午休時，他去調試設備。遇到問題，自己摸索著解決。
經過幾個月的訓練，劉鑫變了。賽場上，他負責編程，在完成自己的任務後，會主動走到隊友身邊，拍拍他們的肩膀給予鼓勵，搭把手幫隊友安裝設備。這個團隊在劉鑫的帶領下配合默契。
“有他在，我相信他們能完成得很好。”賽場外，沈潔對這個團隊、對這個隊長信心十足。
(來源:中國教育報)
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