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教育部在津召開職業教育專題座談會

發佈時間:2012年06月28日 20:34 | 進入復興論壇 | 來源:新華網 | 手機看視頻


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  新華網天津6月28日電(記者張建新、王思北)教育部28日在天津市召開人大代表、政協委員職業教育專題座談會。

  據了解,自2010年教育規劃綱要頒布實施以來,各地區、各部門認真貫徹落實,職業教育工作取得了長足進展。但面對“十二五”期間的新形勢、新情況、新問題,職業教育改革發展任務仍然十分繁重。

  教育部副部長魯昕説,教育部提出職業教育要按照服務國家戰略的要求,著力在八個方面提升能力:一是提高服務經濟發展方式轉變的能力,二是提高服務産業結構調整的能力,三是提高服務産業優化升級的能力,四是提高服務發展實體經濟的能力,五是提高服務區域經濟發展的能力,六是提高服務保障和改善民生的能力,七是提高服務解決就業結構性矛盾的能力,八是提高服務構建合理教育結構的能力。

  魯昕説,中國職業教育正在進入以提高質量為重點的新時期,建設現代職業教育體系是這個時期最為緊迫的重大任務。關於現代職業教育體系建設,教育部提出“三步走”戰略。第一步,2011至2012年,實現人才培養目標、專業結構佈局、課程體系和教材、教育教學過程、信息技術應用、人才成長途徑、教師培養培訓、行業指導作用、校企深度合作和教育評價改革等十個銜接。第二步,到2015年初步形成現代職業教育體系的基本架構,力爭“十二五”期間取得重大突破。第三步,在十年內形成“適應需求、內部銜接、外部對接、多元立交”的具有中國特色、世界水準的現代職業教育體系。目前,圍繞體系建設,教育部正在推進加強頂層設計、完善政策法規、健全辦學機制、創新培養模式、加大經費投入、強化師資建設、完善質量標準、深化教改試點等十項重點工作。

  座談會上,教育部職業教育與成人教育司負責人介紹了職成教育事業發展情況。10余名來自社會各界的全國人大代表、政協委員,部分省市教育部門負責人參加了座談會。

熱詞:

  • 教育部職業教育與成人教育司
  • 職業教育改革
  • 師資建設
  • 教育部副部長
  • 教育教學過程
  • 教師培養
  • 座談會
  • 教育評價
  • 三步走
  • 教改試點