新加坡有3個“世界著名”：美麗的聖淘沙島、繁忙的新加坡港、高等職業教育的辦學模式。

　　世界著名的新加坡職業教育居然派出了一支代表隊參加中國職業院校技能大賽自動化生産線安裝與調試比賽，這不能不説是一條新聞。

　　到底是什麼吸引他們參賽？

　　“中國職業院校技能大賽自動化生産線安裝與調試賽項，也是第九屆東盟技能大賽的正式指定賽項，包括競賽內容和標準均被東盟採納。可見，中國職業教育正發揮著越來越大的國際影響力。我們能來到中國和同行們交流，是一件高興的事。”6月26日，新加坡隊指導教師黃偉慶一語道出參賽的玄機。

　　這次參賽，黃偉慶帶來了自己的愛徒──嘉龍、葉順，他們是新加坡工藝教育西區學院二年級的學生，同時也是新加坡國內技能大賽一等獎的獲得者。

　　嘉龍和葉順對比賽挺有信心。他們説，完成自動化生産線設備5個工作單元的機械安裝和調整，氣動回路的安裝、連接和調整，電器控制電路的設計等考核內容，都是他們平常練習最多的項目，因此並不擔心。

　　別看他們現在輕鬆，背後可是下了苦功。為了這次比賽，黃偉慶已經對愛徒進行了4個月的集訓，一週要練習30個小時。

　　在黃偉慶看來，嘉龍細心，在編程上很有一套；葉順利落，善於安裝，這兩個學生搭檔參賽是再好不過的組合了。

　　回憶起準備比賽的過程，最大的困難居然是時間。嘉龍課後要做兼職，常常沒有時間練習。為此，葉順沒少生氣。當嘉龍再一次以沒時間為由拒絕訓練時，葉順發火了。

　　的確，兩個人一組參加比賽，6個小時的賽程裏，需要兩人齊心協力，完成自動化生産線實訓考核裝置上供料、加工、裝配、輸送、分揀5個工藝流程的組裝，在編製程序的基礎上，調試好生産線的全套設備。

　　這次爭吵之後，嘉龍和葉順下定決心要做出點成績來，訓練時也更加刻苦。

　　談及對這次比賽的預期，黃偉慶説，壓力不小，國內對他們寄予厚望。“新加坡職業教育的特點是重視動手能力。在我們的課程中，有60％至70%的內容需要操作，所以學生參加這種比賽還是有些基礎的。”

　　在黃偉慶看來，參賽對學生來説是一次很重要的機會，為他們開闊了視野，更提升了水平。但黃偉慶更看重的是學生在實際工作中的綜合能力，這也是新加坡職業教育一直堅持的。

　　據黃偉慶介紹，新加坡的職業學校通過與業界建立牢固的合作夥伴關係，在課程確定、課程設計和課程審查方面與業界深度合作，模擬“現實生活”中的工作環境，為學生提供專業進修和學習機會。“學習既要精又要廣。除了比賽項目，教師必須確保學生學到行業所需的全部必備技能，這樣才更利於他們就業和升學。”

　　(來源:中國教育報)