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人物：朱悅
分數：未知（全省前十名）
所在學校：東莞中學松山湖校區
理想學校：北京大學
理想專業：元培實驗班
6月26日，高考放榜，中午1點，朱悅撥打了第一個查分電話。結果，耳邊傳來的是“你輸入的准考證號不存在。”他以為只是服務器繁忙，開始有些焦慮。
“不會出現什麼技術型故障吧！”朱悅打算去圖書館看書。在路上，他接到老師的電話。原來，他考進了全省前十名，按照規定，這些考生的分數在電話裏是查不到的。此時，他焦慮的心才突然放鬆起來了。
朱悅是一個學習型的學生。從高一到高三，他的成績幾乎都是不斷提升。和別人的學習經不一樣，朱悅有著自己的計劃。高一、高二側重課本，緊跟老師的步調。高二下學期開始則跟著老師復習。憑著紮實的基礎，他養成了一個習慣，“老師復習的時候，我一開始不會翻書，而是憑著回憶在腦袋裏翻書。碰到模糊的記憶點，才會翻書，加深印象。”
在考前最後一個月，朱悅很放鬆。“一模後，成績越來越高，心態也很好，家長、老師也沒有給什麼壓力。”淡定、從容讓他贏得了這場比賽。用他的話説，“至少證明，在高考時期，我的發揮是充分、優秀的。”
給師弟師妹的話：
第一、與老師和家人的關係很重要，要保持溝通和融洽；第二、心態要平穩，不管是在考試還是平時的學習期；第三、回歸基礎，不單指課本，還有答題規範等內容；第四、對於錯題，最好找出錯在哪，並總結規律。
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