中新網杭州6月26日電(記者 汪恩民 實習生 劉詩旖)日前，《2012年中國大學生就業報告》中提出了“紅綠”牌專業，引起社會關注，部分高考畢業生甚至因此在填志願時陷入糾結。26日，浙江大學社會學系教授馮鋼對此表達觀點：報告並無參考價值。

　　2012年高考填報志願工作已于6月24日開始，2012年浙江高考文科一批分數線606分，理科一批分數線593分。

　　分數剛剛達到一本線，浙江理科考生王玥(化名)可以説是淌過了高考這座獨木橋，但是，“填報志願”的難題又擋在了她的面前。

　　“如何填報志願，我覺得很茫然。”王玥告訴記者，一直以來她都被要求專注備考，很少接觸大學和專業相關的東西。“幾天時間就要定下學校和專業，我感覺自己有點被綁架。”

　　而因“填報志願”煩惱的並不只有王玥，同是2012年浙江考生的趙澤在接受採訪時指出，網上眾多版本的學校排名榜和大學生就業報告讓他反復糾結，很難確定填報專業。

　　據了解，《2012年中國大學生就業報告》對多個專業冠以“紅綠”牌。所謂紅牌專業，是指失業量較大，就業率、月收入、就業滿意度都較低的專業，為高失業風險型專業。綠牌專業則相反，月收入、就業率持續走高，就業滿意度較高，為需求增長型專業。

　　趙澤表示，從報告來看，專業與就業率直接挂鉤，因此，在做初期的選擇時必須慎重。

　　那麼，這份就業報告是否能作為填報志願時的參考呢？專業的選擇是否真的那麼重要呢？

　　浙江大學社會學系教授馮鋼表示，這份報告對於填報志願並無多大參考價值，甚至專業本身也沒有想象中那麼重要，高中畢業生填報志願時還是應該優先考慮學校。

　　“這個階段的學生不應該有太強的專業意識。”馮鋼表示，現在很多大學都注重培養學生的綜合能力，加強他們的通識水平，引導他們認識挖掘自己的興趣所在，促進他們自主學習的能力，而不是以“專業”為名約束學生。“好的學校意味著好的學習氛圍，這對於學生而言意義更大。”

　　同時，他並不認同專業與就業挂鉤的説法，他補充，現在很多人從事的行業並不是他們大學所學的專業。“在就業時，很多單位都是以個人綜合能力為主要衡量標準的，是否是科班出身影響並不大。”

　　社會學專家羅教講則表示，專業的選擇對未來的發展還是會有一定的影響，寬口徑的專業會擁有較好的就業率。

　　“很多學生參照各類網絡排行榜進行學校和專業的選擇，這其實就是一種決策的心理。”羅教講表示，這種行為能夠理解，但是更重要的是要明白自己的興趣所在，結合實際的情況作出理性的選擇，而不是盲目地相信排行榜。

　　據悉，現在很多大學都可以“換專業”，讓不滿意最初選擇的學生可以在認清興趣所在後提出更換專業的要求。但是換專業卻需要經過嚴格的篩選，並且只有很少的人能夠獲得這些指標。

　　因此，羅教講建議大學在進行招生的時候，有必要向學生詳細地介紹學校所設置的專業的概況，讓學生對大學及專業有初步的了解，優化他們的選擇。(完)