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馬子博
谷超豪先生是我國著名的數學家，為我國培養了一批數學人才，學生中已有9人當選為兩院院士。他的逝世是我國科學界的一大損失。在沉痛悼念他的時候，我想起谷超豪先生曾説過的一句話。
在一次會議上，谷超豪很嚴肅地指出：“如今的研究生教育中，有些教授把學生當成廉價勞動力，學生則稱呼導師為‘老闆’。這樣很不好。”他説，教書育人不是商品買賣，“選擇做教師，就是選擇了責任和奉獻”。
谷先生的話並非空穴來風。當前，很多研究生把“凡是老闆的話一定要聽，凡是老闆的電話一定要接”當作“座右銘”。應該被稱為“助研”的制度，卻被稱為“給老闆打工”，折射出師生關係的異化，值得我們反思。
以前，導師與研究生是典型的“師傅學徒”式關係。導師除了教給弟子業務本領，還負有傳遞思想道德和做人學問的重任。現在，“老闆”現象的出現，極大地衝擊了這種關係。
把導師稱為“老闆”，它所折射出來的師生關係的功利化傾向與教育大眾化、社會風氣、教育體制等因素都有不可分割的關係。“老闆”導師，讓教師、學生和大學都為之付出了代價，一是師道尊嚴降低；二是大學精神淪喪；三是學生功利性滋長。
大學和學者的道德狀況往往被視為社會文明的標尺。谷超豪先生的話，再次提醒我們：教書育人，重在學生全面發展，追求知識和道德的完美和高尚的人格，葆有真正的人文精神。
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