一年一度的高學歷青年預徵工作，正在各地高校展開。預徵，向莘莘學子發出了承擔國防義務的預先號令。其效果如何，則與高校平時的國防教育工作息息相關。

　　筆者認為，做好高校國防教育工作，必須認真貫徹《國防教育法》的有關規定，發揮政府主導作用，爭取社會大力支持，分析教育對象特點，探索創新教育手段，使之滲入校園生活。

　　強化政府主導作用。政府對國防教育的重視程度，是影響國防教育成效的關鍵因素。首先，要強化國防教育是政府重要職責的理念，建立政府部門開展國防教育的獎懲機制。通過責、權、利有機結合，真正調動起社會各界對國防教育工作的關注，特別是促進高校對國防教育工作的重視。其次，各級政府應積極探索開展全民國防教育的新途徑新方法，在抓好傳統教育的基礎上，加大各類新媒體宣傳力度，為大學生增強國防意識營造良好的社會氛圍。

　　抓住教育重點環節。新生軍訓、校園文化活動、兵役徵集等時機是高校開展國防教育的最佳切入點。要把開展校園文化活動與國防教育結合起來，有意識地將國防教育融入其中。要把開展大學生軍訓與國防教育結合起來，通過請軍事專家、英模人物到學校開辦講座、報告會，放映國防題材的電影、錄像等，多途徑上好國防知識教育課，有條件的還可以組織大學生開展進軍營活動。要把高校徵兵工作與國防教育結合起來，支持在校大學生踴躍參軍，激勵他們建功軍營，為母校和家鄉爭光。

　　不斷創新教育手段。一方面要發揮好課堂教育的主渠道作用，緊跟國內外形勢設置話題，增強教育的針對性和生動性；另一方面要發揮好校園網絡的“課外輔導員”作用，認真分析受教育對象的特點和喜好，吸引學生主動學知識受教育。此外，還應抓好經常性國防教育，通過開展國防知識競賽、組織參觀見學等活動，把國防教育滲透到大學生校園生活的方方面面。（陳茂學）