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80名“淘氣寶寶”入圍復賽爭奪決賽30強
老郭現場花樣抱孩子們“樂開花”
郭老師和來參賽的小羽互動起來，一會“螃蟹抱”，一會“倒立”。現場家長看得“心驚膽戰”，孩子卻“樂開了花”，而小羽媽媽很鎮靜，她告訴記者:“我早就親眼見過幾個月大的孩子站在他手裏了，沒想到這次能有機會讓郭老師一對一為我孩子做輔導，真是意外收穫。”
遊戲玩得好説明有潛力
幼兒藝術教育專家劉宗玲説：“我們拿出孩子們的貼圖比較一下，在整幅圖畫中，有一個果盤，讓孩子們隨意粘貼擺放5個水果，一般孩子是放在果盤內，有一定的空間感，已經是不錯了，鑠鑠是非常有特點的，水果是重疊的，有前有後，有上有下，説明這個孩子的觀察能力很強，非常有潛力。”聽到這樣的點評，媽媽高興壞了。
見習記者馬雲靜攝影新報記者王健
專家團麻辣點評
有些家長重視孩子智力因素的培養，卻對孩子運動能力、協調能力關注不夠，這不利於孩子健康性格和創新能力的培養。
國家育嬰師職業培訓首席教授、中華育嬰協會會長郭建國
藝術教育的本質，是通過各種恰當的方式，幫助這些天生本已是藝術家的寶寶們，保留住藝術家的天分。
幼兒藝術教育專家、天津師大學前教育學院副教授劉宗玲
不要那麼在乎孩子會背多少單詞、會數多少數字，用興趣引導孩子、培養孩子的能力才是關鍵。
學前教育專家、全國示範園河西一幼原園長徐慧
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