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奎屯市實驗幼兒園教師崔寧從事特教工作8年來，摸索出一套聾啞和殘障患兒的訓練方法，為殘障兒童撐起一片藍天。
奎屯市實驗幼兒園教師崔寧：“喜歡吃冰淇淋，芝麻。”
小霞：“喜歡吃冰淇淋，芝麻。”
這個和崔老師互動的孩子叫小霞，因為患有自閉症，入園時拒絕和任何人接觸。細心的崔寧常常躲在一邊觀察小霞，發現她對拼圖和色彩非常敏感，就通過拼圖慢慢接近她，鼓勵她。
小霞的母親：“現在可以與人交流。真有耐心，説句不好聽的，作為家長我們都做不到這一點。”
而在這裡，像小霞這樣的孩子還有很多。面對這樣一個殘缺的群體，除了照顧好他們的生活起居，還要訓練説話。這可不是一件容易的事，於是崔寧開始不斷學習，從全國各地蒐集資料、諮詢專家，反復推敲出一套基本舌操，帶著孩子們一遍遍模倣訓練。還針對每個孩子的情況，制定語言發音、肢體訓練操。
奎屯市實驗幼兒園 小朋友張曼玉：“如果不是崔老師一句句的教我學會説話，我可能不會像現在這樣，能和其他同學一樣上學、一塊玩。”
經過8年的努力，崔老師培育的上百名殘障兒童中，已有49名生活能夠自理，67名聾啞孩子學會了説話，可以正常學習生活。崔寧也因此登上“中國好人榜”，榮獲“新疆第二屆十大傑出母親”稱號。
奎屯市實驗幼兒園 特教老師崔寧：“這些孩子需要我們給他們打開一扇窗，讓他們真正感受到來自人們的關愛，感受到生活的美好。能夠基本生活自理，能與人交流，這就是對我最高的獎賞。”
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