2012年北京高考作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裏走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。（中國經濟網）

　　火車巡邏員老計的感人事跡能成為高考語文作文題材，估計老計自己做夢也不會想到。計文革做為眾多普通鐵路職工中的一員，像其他人一樣，甘於奉獻，在孤寂中承擔著安全的責任，在平凡的崗位上詮釋著人性的光輝，因而成為了今年高考期間社會關注與推崇的焦點。

　　可見，高考以感人事跡做題材可謂別出心裁、獨具匠心，更使今年的高考一改以往年按部就班的基調，摒棄了嚴肅壓抑的氣場，大大緩解了考生的心理壓力，同時又使高考熔入了人性化、和諧化氛圍，讓考生們在人生大考中感受到了心靈上的驛動。

　　北京教育部門此舉使考生在高考的同時接受了一次意義深刻的洗滌心靈的感化教育。從而，給了今後的學生們一個信號，學生不應只是一部學習機器，那種“充耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的論調已不再適合現在的學生，現在的學生不僅要用科學知識充實自己的頭腦，更要用這種感人至深的事跡來感化、歷練自己的心智，培養自己具有高尚的思想品德和浩然正氣，使之不但擁有豐富的科學文化知識，更要擁有一顆充滿人間真愛的美好心靈。

　　也許很多學生不會理解出題人的苦心，他們甚至不知道火車巡邏員是做什麼的，從而會使很多考生感到題材很難。可見，我們以往的教育形式還有欠缺，一卷擇優、分高才淺是當前人才教育模式的結症。由於日常缺乏對學生思想品德方面的宣教，缺乏對學生心靈之窗的啟迪，致使很多情況下培養出來的是高分低能型人才。

　　北京高考語文題材的選擇給了我們一個啟示，知識與品行並重才是當前教育的最佳結合，日常注重讓學生多學習一些勞動者的感人事跡，多了解一下像老計那樣的堅守在與世隔絕之地，做著普通而不平凡的工作，默默承擔著艱苦與孤寂，卻又無怨無悔的人們，使學生們的心靈感受到震撼，從而培養學生們樹立一個正確的人生觀和價值觀，更好的去修身、養性、正德，真正成為品學兼優的優秀人才，以堅定的信心、激昂的鬥智去接受人生大考的洗禮。

　　稿源：荊楚網

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