據媒體報道，上海一名考生在母親的陪伴下匆匆趕到考場，卻被告知因遲到了2分鐘不能進入考場。考生的母親當即向工作人員求情並下跪，考生還做出翻墻入場的舉動。但最終，考生還是未能參加考試。（6月8日，東方網）

　　看到母親下跪為遲到2分鐘考生求情的報道，筆者首先為這位遲到2分鐘的考生感到悲哀。據了解，外語考試開始前，上海市教育考試院招考辦負責人通過媒體提醒考生，由於外語考試的進場時間與其他科目不同，考生千萬記住要在14點30分前提前到達考場，14點45分後禁止遲到的考生入場。然而，這位考生卻偏偏因為自行車壞了遲到2分鐘，既便母親下跪為其求情也未能入考，這當然是考生的悲哀。假如這位考生能在發現自行車壞了就立即用電話向警察或向老師求助，肯定就不會因為自行車壞了遲到2分鐘而被擋在考場的門外，悲哀也就不會發生。

　　當然，除了考生的悲哀外，還有一種悲哀就是“天下父母心”的悲哀。因為，母親下跪為遲到2分鐘考生求情的結果是，下跪的母親未能心如所願，最終還是讓所謂“史上最嚴”高考負了這片“天下父母心”。正所謂，“可憐的天下父母心”，能不悲哀嗎？

　　還有，此事被媒體曝光後，接受採訪的市民和網友形成了截然相反的兩種意見。有的認為，高考關係到考生的命運，給他一個考場，把握一些規則的靈活性，多一些人性化的通融，並無大礙。不過也有市民覺得，沒有規矩不成方圓，既然遲到2分鐘可以進，那麼3分鐘、5分鐘就都可以進，對其他考生不公平，還可能影響正常考試秩序。對此，筆者感到，這截然相反的兩種意見，從情和理的角度來看，前者合情，後者合理，可就是沒有“情理交融”的第三種意見，這顯然也是一種悲哀，難道中國人的情和理是水火不相容的嗎？尤其是像高考這種關係到考生前途命運的情理之事，而且年年都會出現的情理之事，教育主管部門如何在考前擬定一種特殊情況處置方案，形成情理交融的第三種意見，相信類似母親下跪為遲到2分鐘考生求情的悲哀就不會再發生。

　　當然，眼前的悲哀已經發生，也就沒有必要老是沉浸在悲哀之中，尤其是對於遲到2分鐘的考生來説，現在需要的不是悲哀，不是怨恨，而是需要理性，需要正視現實，比如把這次遲到2分鐘作為自己的教訓加以吸取，防止在今後的人生道路上再出現類似這次遲到2分鐘的教訓，如此，母親下跪為遲到2分鐘考生求情的悲哀就會變成大家引以為戒的財富。

　　稿源：荊楚網

　　(來源:荊楚網)