本報訊高等學校統一考試報名人數自2008年後,已經連續4年下滑,累計下降人數近140萬。

　　高考人數下降所帶來的影響已經相當明顯。它所帶來的首先是痛苦。“對不少高職高專院校來説‘生源危機’意味著‘生存危機’。”中國教育在線總編陳志文説。

　　從中國教育在線的統計數據可以看到,2011年山西省為保障錄取工作,已經取消了三本志願,專科分數線降到了150分。即使這樣,該省當年的招生計劃是24.1萬人,而實際錄取數僅為22.9萬人,出現了1.2萬人的缺口。

　　“高職、高專批次計劃沒有完成的情況在2011年並不少見。”陳志文説,而這類學校學費在學校經費中所佔的比重很大,學生招不上來或是招來了也不報到,學校的運行就會出現問題。

　　不過,危機總與“生機”相伴而生。“無論對高等教育還是基礎教育,這都是一次改革的契機。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇説。“過去的高校靠‘賣’文憑就能生存了。”陳志文説,高校實際上不用考慮自己的辦學特色是什麼、學生就業前景如何就可以過得不錯,因為,“賣方市場”手裏只要有計劃,就可以招到學生。

　　當“賣方市場”轉變為“買方市場”,最明顯的變化就是市場變得更為理性了。這一規律的作用在當今的教育環境中也開始顯現。

　　“隨著生源危機的真正到來,短期內,我們看到更多的是它對高校的衝擊,但是,從長遠的角度看,對教育是絕對利好!首先是高校不得不對自己的定位做調整、對辦學方向做調整。這靠行政命令是很難做到的。第二,教育的外部環境開始改善,很多教育改革有了推行的空間與外部環境。”陳志文説,一直以來讓人們深惡痛絕的基礎教育的外部環境已經開始改善,應試教育正在鬆綁。

　　據《中國青年報》