“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。”在一個星星寂寥的晚上，南宋詩人辛棄疾走在鄉村的小道上吟著詩，悠然的走著。在他的耳朵裏，蛙聲喻意著豐收，聽上去無疑是歡喜的。

　　但是時過境遷，蛙聲在備考的家長耳朵裏就變的那麼的刺耳，為了給孩子一個安靜的環境，竟然對青蛙痛下殺手，毒殺了小區裏的青蛙。一時間，小區是安靜了許多，但那更像是死去青蛙們無聲的抗議。

　　一切為高考開道，不許裝修、不許鳴笛、不許打牌、不許鄰居的馬桶沖水，甚至，不許青蛙叫──每年高考來臨，總會有一批考生家長突然患上了“聲音恐懼症”，他們的聽覺比平時敏感了數倍，不能容忍一絲雜音飄進自家考生的耳朵。此時的家長們已經忘記曾經的他們也是聽著蛙聲而入眠的，而且睡的是那麼的香甜。不曾記得青蛙是人類的朋友，是益蟲。看是合理的理由其實是那麼的荒唐，孩子高考是值得體諒，但是聽幾聲蛙聲，就會無法復習了嗎？青蛙的犧牲真能換回好的成績。在筆者看來，這些家長實在過於躁動，神經在高考的壓力下已經過於敏感。其實在夏日的夜晚聽幾聲蛙叫，也是另一番情趣。面對高考更應該的是放鬆心態，而非草木皆兵。

　　試想如果今日因為高考可以毒殺青蛙，那麼明日是否就因為煩悶而殺害歌唱的鳥兒了。如果可以為高考開道，那麼是否也就可以為警車開道，為特權開道，答案顯然是否定的。存在就是一種理由，所以蛙聲的存在肯定是有其合理之處的。我們不能因為種種原因就去破壞它，哪怕這理由顯得很是冠冕堂皇。試想如果現在不是青蛙的呱呱聲而是嬰兒的啼哭聲，這些家長有會作何處理呢？我相信沒有家長會瘋狂到去毒殺嬰兒吧。同樣，青蛙的生命也應該得到尊重，任何以犧牲生命而得到的優秀都不值得提倡，無論這生命體是有多麼的卑微。

　　如若這世上再無蛙聲，那麼當孩子們讀到青蛙王子的故事時，你會作何解讀？如若再無蛙聲，那麼還怎麼去感悟“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”的意境？如若再無蛙聲，夏季的田野該是多麼的了無生趣。

　　高考還在繼續，不妨打開心扉，讓青蛙肆意的鳴叫。在蛙聲裏，你會感受到自然的氣息，會聞到泥土的香味，會得到心靈的放鬆。將蛙聲看做高考的禮讚而非對高考的默哀。（孫霽）

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