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閱讀提示：特崗教師對“兩基”攻堅縣和邊遠貧困地區師資緊缺的學校，對解決農村中小學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍整體素質發揮著重要的作用。但特崗教師普遍存在住房難、交通難、培訓難、流動難。
特崗教師是農村教育中一支重要力量。然而，民進雲南省委調研發現，雲南目前在特崗教師工作中存在諸多問題困難，影響了特崗教師工作積極性，對農村地區教育事業的健康發展不可小覷。對此，他們呼籲，完善特崗教師制度，改善提高特崗教育工作條件，解決特崗教師後顧之憂，讓特崗教師成為推動農村教育發展的生力軍。
民進雲南省委指出，目前特崗教師工作問題困難很多，但建立和完善有利於調動特崗教師積極性的人事制度十分必要，應該在政策上對優秀特崗教師參加教師資格和其他事業單位考試、公務員考試等方面給予必要傾斜。
在解決特崗教師後顧之憂方面，民進雲南省委建議：在資金投入、政策扶持上要有可持續性，實行中央、省、州(市)、縣(市、區)四級財政各佔適度投入比例並相對穩定化。在現有補助基礎上，提高特崗教師工資經費的補助標準。各級政府予以政策、資金的支持，在邊遠鄉鎮的中、小學建蓋週轉房、廉租房；在城鎮將特崗教師納入教師保障性住房的供應對象。
針對當前特崗教師培訓機會較少的情況，民進雲南省委認為，要針對特崗教師特別是非師範類的特崗教師，開展教育學、心理學、普通話、學科教學法等教育理論的培訓。教師進修學習的國培計劃中的置換脫産培訓項目，適當向特崗教師傾斜。(記者 陳樹德)
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