王軍榮(教師)

　　上週末開始，貴陽的不少家長就開始提前為孩子置辦六一兒童節的禮物。不過很多家長這兩天購買兒童用品時感嘆，商家打折促銷是假，拉起購物無限延長鏈是真，把六一節變“血拼節”，簡直是要掏空家長錢包。據了解，很多家長的兒童節消費預算都在千元以上。(5月30日《黔中早報》)

　　孩子的節日，家長的主題是讓孩子快樂，因此，舍得化錢就成為最直觀的動作。而商家也抓住了家長的心理，也就逐漸將“六一節”變成了“血拼節”，連消費預算都在千元以上。

　　在孩子的節日，給孩子一些禮物是人之常情。然而，一些家長卻將給孩子禮物變成了攀比。6000多元一輛的“座駕”，3800元一件的風衣，1100元一雙的小鞋子……這是廈門一些媽媽給孩子的節日禮物。我們不禁要問，即便是家裏挺有錢，但有必要給孩子這麼奢侈的禮物嗎？孩子真的需要這些奢侈禮物嗎？

　　家長給孩子很奢侈的禮物，一方面是出於愛孩子，另一方面則是出於“補償”。一位家長一語道破天機：“孩子現在快小學畢業了，課業負擔也越來越重，週末還要學鋼琴，確實很辛苦，花幾百塊讓孩子在兒童節這天高興高興也是應該的。”誠然，舍得給孩子花錢，也的確能夠讓孩子享受節日的快樂，但這種快樂顯然是短暫的，也是不可靠的。等節日過了，還得奔波于各種各樣的補習班。

　　近日，教育部發佈《3～6歲兒童學習與發展指南》公開徵求意見。其中針對5～6歲學齡前兒童指出，“能通過實物操作或其他方法進行10以內的加減運算”。教育部表示，實施《指南》原則之一就是要遵循幼兒的發展規律和學習特點，嚴禁“拔苗助長”式超前教育和強化訓練。教育部的“指南”能否落實？其中一個最重要的因素就是家長。家長如果不改變觀念，如果仍然死抓“起跑線”不放，再好的“指南”都無濟於事，而節日的“膨脹快樂”也只能讓孩子“美妙”一刻。

　　“六一節”變“血拼節”是愛的錯位，也是愛的可憐補償。減輕學習負擔，給孩子真正的快樂，才是“六一節”最好的禮物。(四川新聞網太陽鳥時評)