每年的6月1日，是國際兒童節，而今年的“六一”，又恰逢全國書博會在銀川開幕。

　　不知是主辦者刻意的安排，還是一種偶然的巧合，不管怎樣，在筆者看來，書籍就應當和孩子緊密聯絡在一起，特別是在今天。

　　曾經看到一篇談讀書的短文，説有位網絡老總經常飛來飛去到許多歐美國家，令他印象最深的，不是那些地方五光十色的生活，而是人們對於書籍的熱愛：無論是在火車、飛機上，還是在地鐵、公交車上，常可以看到老外們手不釋卷、孜孜閱讀。而在我國的交通工具上，更多看到的是人們在聊天、打牌或者睡覺。

　　現在恐怕又多了一樣，就是不少年輕人會擺弄手機，發短信或者看微博。

　　讀書習慣對一個人的一生很重要，讀書的風氣對一個地區也非常重要：一個人的閱讀史，直接影響到個人的成長和他對社會的作用；一個地方的閱讀熱情，直接呈現的是這個地方的文明高度。

　　國外一些地方那種濃厚的閱讀風氣，其實源於重視培養閱讀習慣。據説，在許多猶太人家裏，當小孩稍微懂事時，大人就會翻開一本書，涂一點蜂蜜在上面，叫小孩子去舔，其用意不言而喻：讀書是甜蜜的。

　　孩子正處於培養閱讀趣味的時期，也是讀書習慣養成的重要時期。從小培養起孩子對書籍的興趣，對閱讀的熱愛，讓孩子從閱讀中體會到書香，體會到快樂與幸福。這種習慣一旦養成，書香將會陪伴孩子一生，會使孩子終生受益。

　　其實，純真質樸的孩子，對世界充滿著好奇心。他們的天性，應當是愛書的、應當是喜歡閱讀的，因為書裏能告訴他，這個充滿神奇的世界，究竟是怎樣的，很多大人們都不知道的事情，書籍能告訴他。

　　當然，讀書不僅僅能讓孩子益知增見，開闊眼界。“腹有詩書氣自華”，讀書還會培養孩子的情趣和氣質，使他們心胸豁達、目光高遠。讀書能讓孩子們的靈魂，千百次地洗滌于古聖先賢的教誨中，逐步達到“表裏俱澄澈”的境界。富蘭克林説：“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。”

　　記得在汶川大地震時，有個名叫鄧清清的女孩。在等待救援的很長一段時間裏，在地震後的廢墟中，她一直打著手電筒看書。在被救出後，她説：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”正是讀書，緩解了清清內心的恐懼，給了她精神的力量。

　　正應了巴羅那句話：“一個愛書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”

　　讓書香陪伴孩子的一生吧。

　　王桂生